교원평가제도의 의미와 우리가 할일

소개글

교원평가제도의 의미와 우리가 할일에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교원평가제란 무엇인가?
2. 교원평가제에 대한 찬반의견들
3. 교원평가제도에 대한 개인적 생각
4. 교원평가제도를 맞이하는 나의 자세

본문내용

대한 준비를 해야 하겠다.
그에 대한 준비 중 가장 우선시 되어야 할 것은 자기 능력 향상이다. 교원평가제도라는 것 자체가 교사의 질을 높여 그에 직연되는 교육의 질을 향상시키는데 목표가 있으므로 교사의 자기능력 향상은 가장 기본이 되어야 할 것이다. 그렇다면 어떤 것을 어떻게 향상시켜야 할까? 초등교사는 초등교육의 다양함에 있어서 그 능력을 발휘해야 함이 바람직하겠지만
남들과는 구분되는 특별한 전문성을 지닌 특정과목에 있어서 두각을 나타내는 방법도 좋을 것이다. 예를 들어서 컴퓨터나 영어에 관해서 다른 교사보다 전문성을 발휘할 수 있다면 교사자신의 능력을 어필할 수 있을 것이다. 물론 여기에 기본적으로 갖춰야 할 것은 특별과목에 치우침보다는 다른 모든 과목에 평균이상의 이해와 능력발휘가 요구된다는 점이다. 자기 능력 향상과 더불어 요구되는 다른 요인은 평가자체에 의미를 둔 교육보다는 진정 학생을 위하는 마음을 갖추고 교육을 하는 것이다. 내적으로는 학생을 사랑하고 위하는 마음을 갖추고 외적으로는 전문성을 갖춘 교사가 되는 것이 진정한 교육자가 아닐까 생각해본다. 평가는 과정을 위한 하나의 지침을 뿐이지 그것이 교육자의 목표가 되어서는 아니 된다.

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