평생교육프로그램운영사례

소개글

평생교육프로그램운영사례에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로그램 개발 개요
2. 프로그램의 필요성 검토
3. 프로그램 환경분석
4. 프로그램 고객분석
5. 교육내용 선정과 교수매체 선정
6. 요구진단
7. 요구의 우선순위 및 교육목표설정
8. 세부 운영계획서의 작성
9. 홍보계획
10. 평가계획의 수립
11. 소감

본문내용

자격증 소지자
다. 타 복지관 및 대학 강의 경력자
8-2 교육장소 선정
<00 건강지원 센터>
위치 : 00도 00시00구 0동
00시내중심가에 위치, 교통편이 편리하다.
면적 : 121평
8-3 시설설비시설
수
좌석
설비
좌석배치
강당
1
100
음향/영상/조명 및 전기시설
의자, 보드 및 교육용 기자재
빔 프로젝트, 스크린
10 * 10
강의실
2
40
음향/영상/조명 및 전기시설
의자/책상/보드 및 교육용 기자재
빔 프로젝트, 스크린
2인 책상 기준
4 * 5
조리실
1
80
조리대(6인용 * 6), 의자
조리도구, 수도설비, 식기
빔 프로젝트, 스크린
6인 조리대 기준
(6 * 6)
컴퓨터실
1
15
교육용 컴퓨터 14대
강사용 컴퓨터 1대
의자/책상/보드 및 교육용 기자재
양쪽 벽면으로 2줄
7 * 2 (강사용 제외)
8-4 총지출 계산
a. 강사료 결정 한국어 교육
멘토의 자원봉사로 이루어 짐
자녀교육
멘토 활동비에서 지출
문화교육
멘토 활동비에서 지출, 특강 강사료 300,000원
요리 강좌
강사료 200,000원
재료비 6팀(각팀 6명)*50,000원 =300,000원
방문교육 - 자원봉사자 월 활동비 80,000*20명 = 1,600,000원
합계: 2,400,000원
b. 강의실 임대료 : 센터 내 시설
c. 장비 임대료 : 센터 내 시설
d. 체험 활동비 : 캠프 3,500,000원
갯벌체험 500,000원
세계박물관 견학 500,000원
시화호 투어 500,000원
가을 운동회 1,200,000원
교통박물관 600,000원
e. 발대식 멘토 모임시
다과,음료대(6회*50,000) 300,000원
f. 멘토 월 활동비 80,000*20명 1,600,000원
g. 현수막 2개 * 50,000 100,000원
h. 예비비 500,000원 합 계 : 9,300,000원
총지출누계 : 11,700,000원
8-5 수입원 조사
주관단체인 외국인 주민센터에서 전액 지원
기타 후원금
8-6. 프로그램 참여비 결정
무료
9. 홍보계획
9-1 홍보 대상은 누구인가?
- 다문화 가정의 결혼이주여성과 그 자녀를 대상으로 한다.
- 안산시 지역사회 주민들을 대상으로 한다.
9-2 목표 집단의 학력수준은 어떠한가?
- 대부분 중학교와 고등학교 졸업자들이나 다문화 가정의 결혼이주 여성과 자녀들을 대상으로 한 ‘가족 간, 이웃 간의 소통’ 을 목적으로 한 프로그램이기 때문에 학력은 무관하다.
9-3 홍보예산 결정
- 없음
- 각 초등학교와 연계하여 저소득층 가정을 우선으로 학교장 추천을 받아 총 40명으로 시범운영 실시 예정
9-4 홍보기법 선정과 그 근거 제시
- 인터넷 홈페이지 게시판 활용
- 가정통신문 : 지역 초등학교의 협력을 얻어 가정통신문을 배부한다. 가정통신문은 학부모들이 쉽게 접할 수 있으므로 효과적인 광고방법이 될 수 있다.
* 다문화 가정 자녀 및 외국인 근로자 자녀 현황 *
경기도 00교육청(2008.3.1 참고)
연번
교명
다문화가정자녀
외국인근로자 자녀
새터민 자녀 현황
1
00초
2
0
0
2
00초
7
0
0
3
00초
13
0
0
4
00초
72
8
0
5
00초
7
0
0
6
00초
4
0
0
7
00초
2
0
0
8
00초
3
15
0
9
00초
17
0
0
10
00초
8
0
0
11
00초
4
0
0
12
00초
4
0
0
13
00초
10
0
3
14
00초
4
0
1
15
000초
8
1
0
계
10. 평가계획의 수립
10-1 프로그램의 평가 목적
- 학습자가 의도한 교육의 목표를 어느 정도 달성했는가를 알아보고 학습자 진단과 프로그램의 개선에 목적을 둔다. 즉 학습자들에게 피드백을 제공해주어 학습의 동기와 학습의욕을 높여주며 프로그램의 모든 과정에 대한 정보를 제공하여 프로그램에 대한 최선의 결정을 내리게 해주는데 그 목적이 있다.
10-2 평가내용
프로그램 내용평가
가르치고자 하는 학습내용의 적절성과 요구의 반영을 판단한다.
학습자 반응에 대한 평가
교육과정에 있어서 학습자들이 인식하는 프로그램에 대한 만족도를 판단한다.
프로그램 운영에 대한 평가
전반적인 프로그램의 운영에 관하여 평가하며, 교육시설, 수강료책정, 강사의 선정 및 자질, 학습자 지원체계 등 운영과 관련된 요소들을 종합적으로 점검한다.
10-3. 평가방법
설문지
프로그램 마지막 날 학습자들에게 프로그램에 관한 설문지를 배 포, 프로그램의 만족도를 평가한다.
면접법
프로그램 시작 전 학습자들의 프로그램 신청단계에서 실시, 학습자들의 수준을 파악한다.
프로그램 중간 단계와 사후 관리에서 각 가정 방문 멘토가 실시한다. 학습자들의 프로그램에 대한 생각, 만족도를 알 수 있으며, 프로그램 후 학습자들의 행동평가에 사용된다.
10-4 보고내용과 보고시기
평가 설문지를 비롯한 그동안의 활동평가를 작성하고 지출비용 정산 등의 보고내용을 정리하여 그동안 후원하고 지원해 준 외국인주민센터장에게 이듬해 1월 20일까지 보고 한다.
<첨부사진>
11. 과제를 마치며
우리 00 팀’은 00와 00시에 살고 있는 학우들로 구성되었다. 입지적 조건이 좋지 않았지만 끊임없이 메일과 메신저를 주고받으며 정보를 교환하고 자료를 수집, 최종 검토 후 안산의 교육청의 자료를 바탕으로 00시를 모델로 한 프로그램 개발 작업에 나섰다. 00시는 외국인노동자들이 많이 거주하는 곳으로 다문화가정이 타 도시보다 많은 수를 차지하고 있다. 각 복지관과 시에서 최근 들어 다문화가정에 대한 많은 관심을 가지고 프로그램을 만들어 실행하고 있으나 중복되는 부분이 많고 실제 다문화가정에 별 도움이 되지 못하는 프로그램들로 시 예산을 낭비하는 경우가 종종 있다. 이에 우리 팀 모두가 다문화가정에 관심을 많이 갖고 있던 터라 더 의미 있고 실제 다문화가정에 정신적 안정을 주는 프로그램을 목표로 연구를 했다. 위와 같은 과제를 마치기까지 힘든 여정이었지만 팀이 힘을 합쳐 극복해 내고 또 이 시간들로 인해 많은 것을 배우게 되는 귀한 시간이 있게 하신 교수님께 감사하다는 인사를 드린다.
(참고자료)
*경기도 교육청 자료 (2008)
*경기도 건강가정센타 자료 (2008)

키워드

평생교육프로그램개발운영,   평생교육프로그램사례보고,   다문화가정