[프로이트의 정신분석이론] 프로이드 이론의 성격구조, 심리성적 발달단계, 불안과 방어기제, 정신분석상담, Freud이론의 평가

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[프로이트의 정신분석이론] 프로이드 이론의 성격구조, 심리성적 발달단계, 불안과 방어기제, 정신분석상담, Freud이론의 평가 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

프로이트의 정신분석이론

I. 정신분석이론의 발달과 역사

II. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
가) 의식
나) 전의식
다) 무의식

III. 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠재기
5. 성기기

IV. 불안과 방어기제
1. 억압
2. 합리화
3. 부인
4. 투사
5. 반동형성
6. 전치
7. 퇴행
8. 주지화
9. 동일시
10. 승화

V. 정신분석적 상담
1. 자유연상
2. 해석
3. 꿈의 분석
4. 전이
5. 저항
6. 훈습

VI. 통찰상담과 지지상담

VII. 현대의 정신역동적 상담

VIII. 심리검사에서의 활용

IX. 건강하고 성숙된 성격

X. 평가

* 참고문헌

본문내용

대표적인 투사법검사는 로샤크(Rorschach)경사, 주제통각검사(The-made Apperception Test: 이하 TA Bender Gestalt Test(이하 BGT), 인물화검사(Draw a Person Test: 이하 DAP), 문장완성검사 등이 있다.
로샤크(Rorschach)검사는 10장의 잉크반점으로 되어 있고, 각 카드는 비구성적이며 대칭적인 모양으로 되어 있다. 피검자에게 이 카드가 무엇으로 보이는지를 말하게 하는 연상단계와 질문단계 등이 있다.
TAT는 어떤 그림을 보고 이야기를 만들어 보도록 하는 것이다. TAT는 30장의 흑백으로 된 그림 카드와 한 장의 백지 카드로 되어 있다. 10장은 모든 피점자에게 실시되고, 나머지 카드들은 14세 이상인 성인남성과 성인여성 그리고 소년 소녀 등에 따라 각각 10장씩 실시한다. 한 사람이 20장의 그림을 보게 된다.
BGT(Bender Gestalt Test)는 9매의 간단한 기하학적 도형으로 구성되어 있다. 도형이 그려진 그림들을 차례대로 피검자에게 보여 주고, 그것을 종이 위에 그리게 하는 것이다. 연상단계에서는 도형을 다른 것에 연상하여 그리도록 하기도 한다.
DAP는 종이 위에 연필로 사람을 그리게 한 다음에 그 사람에 대해 질문하는 것이다. 먼저 어떤 성을 그리고, 다음에는 반대의 성을 그리게 하는 것이다. DAP는 인물화를 그리는 검사상황에서 피검자의 성격 정서 갈등 등이 투사된다고 가정한다. 그려진 신체상은 자아상을 반영하고, 종이는 환경을 의미한다.
문장완성검사(Sentence Completion Test: 이하 SCT)는 미완성된 문장을 완성함으로써 성격의 일부가 투사된다는 가정 하에 만들어졌다. SCT는 가족 성 자기개념 대인관계의 네 가지 영역에서 중요한 태도를 알아보기 위한 것이다. 가족영역은 아버지 어머니 가족에 대한 태도를 측정한다. 성적 영역은 이성 관계에 대한 태도를 나타내고 있다. 대인관계영역은 친구 권위자 등에 대한 태도를 나타낸다. 자기개념의 영역은 자신의 능력과 자신의 과거 미래 두려움 죄책감 등에 대한 태도를 나타낸다.
IX. 건강하고 성숙된 성격
프로이트의 정신분석이론에서는 건강하고 성숙된 성격을 가진 사람을 다른 사람과 자기를 잘 사랑하고 일을 잘할 수 있는 사람으로 정의했다. 건강하고 성숙된 사람은 자기의 감정을 속이지 않고 자기를 챙길 수 있으며, 자기와 상대방을 사랑할 수 있다. 또 자신이 가진 심리적 에너지를 자기의 문제를 억압하는 등의 방어하는 데 사용하지 않고, 건설적인 데 사용한다. 건강하고 성숙된 성격을 가진 사람은 자아가 원초아와 초자아를 현실에 맞게 잘 조정하면서 현실에 적응하는 사람이라 할 수 있다. 정신분석에서의 정신건강의 핵심은 자아강도가 강한 것이다. 일반인의 경우에 스트레스를 받거나, 피로하거나, 음주 등을 했을 경우에도 일시적으로 자아강도가 약해질 수 있다. 이럴 경우에는 원초아의 충동대로 행동할 수 있으나, 건강한 성격은 다시 현실에 맞게 자신의 원초아와 도덕적 욕구를 만족시킬 수 있게 되는 것이다.
X. 평가
프로이트의 정신분석이론은 인간이 가지고 있는 무의식을 강조한 것이 특성이다. 꿈이나 실수 또는 정신과적 증상 등에서 나타나는 많은 예에서 인간이 자기는 알 수 없는 무의식에 영향을 받고 있음을 알 수가 있다. 정신분석이론은 무의식을 이해한 점에서 현대 심리학이나 정신과학 등에서 중요한 역할을 하고 있다. 그러나 많은 이론가들이 지적하듯이 프로이트는 개인의 성격을 정신내부의 관점으로 강조해서 본 결과, 사회문화적 영향을 과소평가한 경향이 있다는 것이다. 그를 따르던 많은 제자들과의 결별도 이러한 점과 관련된다.
프로이트 정신분석이론의 문제점 중 하나는 과학적인 검증이 잘 되지 않는다는 것이다. 그러나 인간의 성격을 이해하는 것이나 상담의 많은 이론들이 프로이트의 성격이론을 보충하거나 비판하는 것으로부터 출발했다는 점을 볼 때 프로이트의 성격이론이 끼친 영향은 크다고 볼 수 있다.
프로이트의 이론이 인간의 본성을 암울하게 본 것만은 아닌 것 같다. 오히려 인간성의 본질을 더 깊이 있게 이해한 것이라 할 수 있다. 대부분의 인간은 자기의 무의식을 알지도, 보지도 못하면서 무의식에 이끌려 사는 것이 현실이다. 그러나 프로이트는 인간이 그러한 무의식적인 행동을 하고, 과거에 이끌려 사는 존재일 수 있지만, 무의식을 의식화하는 정신분석적 상담을 받거나 자기를 분석하게 되면 자기를 이해하게 되어 무의식의 지배를 벗어나 의식적으로 현실에 적응할 수 있다고 보았다. 이는 동양적 수행방법인 마음 챙김을 통해서 자기의 무의식을 엿보는 것과 비슷한 것이라 생각한다. 마음 챙김에서는 철저하게 자기가 자기의 무의식을 보고 다루는 것이지만, 정신분석적 상담에서는 상담자가 내담자의 무의식에 쉽게 들어 갈 수 있도록 도와주는 역할을 하는 것에서 차이가 있다고 본다. 프로이트의 말대로 인간이 과거의 영향을 받는 존재임에는 틀림이 없지만, 그래도 지금 여기서 내가 어떤 행동을 취할 것인가는 결국은 나의 선택에 달려 있다는 것은 사실이다. 특히 자신이 자기의 감정과 행동에 깨어 있을 때에는 자기의 행동을 자기가 조절하고 선택할 수 있는 여지가 훨씬 많아지게 된다.
* 참고문헌
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현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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