목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 신입원아의 적응을 위한 교사로서의 준비사항
2. 적응일지 기록의 목적과 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 신입원아의 적응을 위한 교사로서의 준비사항
2. 적응일지 기록의 목적과 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅲ 결론
이상과 같이 어린이집에 처음 오게 되는 신입원아의 적응을 위한 교사로서의 준비사항과 적응일지 기록의 목적 및 방법에 대해 살펴보았다. 원아적응일지는 어린이집 생활을 통해 변화된 사항이나 새롭게 발견된 사항 등을 기술함으로써 영아를 중심으로 부모와의 공감대를 형성하고 영아에 대한 부모의 이해를 높여주기 위해 반드시 작성해야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2013
- 서정선, “신입원아의 보육시설 적응과정에 관한 연구”, 가야대, 2012
- 유애열, “보육교사를 위한 반별 운영관리”, 보건복지부, 2000
- 김인경, “원아적응일지를 통한 학부모-교사의 의사소통이 영아의 어린이집 적응에 미치는 영향”, 군산대, 2016
- 박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013
이상과 같이 어린이집에 처음 오게 되는 신입원아의 적응을 위한 교사로서의 준비사항과 적응일지 기록의 목적 및 방법에 대해 살펴보았다. 원아적응일지는 어린이집 생활을 통해 변화된 사항이나 새롭게 발견된 사항 등을 기술함으로써 영아를 중심으로 부모와의 공감대를 형성하고 영아에 대한 부모의 이해를 높여주기 위해 반드시 작성해야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2013
- 서정선, “신입원아의 보육시설 적응과정에 관한 연구”, 가야대, 2012
- 유애열, “보육교사를 위한 반별 운영관리”, 보건복지부, 2000
- 김인경, “원아적응일지를 통한 학부모-교사의 의사소통이 영아의 어린이집 적응에 미치는 영향”, 군산대, 2016
- 박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013
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