도덕과 교수학습 과정안 - 3 새끼 손가락 고리 걸고

소개글

도덕과 교수학습 과정안 - 3 새끼 손가락 고리 걸고에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

히 생각하기 때문입니다.
-친구와의 우정을 지킬 수 있어 기쁩니다.
-소중히 여깁니다.
-소중한 친구를 잃었을 수도 있었을 것입니다.
-비록 반성문은 쓰지만 저에게 더욱 중요한 친구를 잃지 않았기 때문에 최선의 선택이라고 생각합니다.
▣ 자신이 선택한 약속을 실천하겠다는 약속 선언을 작성하고, 학급 약속 나무에 붙이는 활동을 통하여 약속을 실천하려는 마음을 가지다.
약속 지킴 선언하기
8´
☞약속을 지키는 일의 중요성을 강조한다.
준)포스트잇, 약속 나무,
PPT자료
☞약속 나무는 학급에 전시하여 실천 동기를 부여한다.
차시예고
▣다음 시간에 공부할 내용을 예고한다.
▣다음시간에 공부할 것을 생각한다.
3´
생활 속에서 지켜야 할 약속을
바르게 정하고 꾸준히 실천하기
다. 판서 계획
3. 새끼 손가락 고리 걸고
♣ 약속을 잘 지키기 위한 옳은 행동 판단하기
약속 열매
<학습활동 순서>
【활동 1】약속과 약속
【활동 2】나의 선택은?
【활동 3】약속 열매 기르기
라. 자료 활용 계획
활용 대상
순
자료명
활용 내용
시간
투입 시기
교사
1
동영상자료
문제제시
2´
도입
2
학습지
다양한 대안 생각해보기
10´
활동1
3
포스트잇
선택 가지 공언하기
8´
활동3
4
약속열매
선택 가치 실천
8´
활동3
마. 형성(수행)평가 계획
평가영역
평가내용
평가
척도
평 가 기 준
평가
시기
평가
방법
인지적 영역
약속을 지키는 일의 중요성을 아는가?
상
약속을 지키는 일의 중요성을 잘 안다.
수업 중
관찰법
중
약속을 지키는 일의 중요성을 안다.
하
약속을 지키는 일의 중요성을 안다.
정의적 영역
약속을 잘 지키기 위해서 어떻게 행동하는 것이 옳은지 판단할 수 있는가?
상
약속을 잘 지키기 위해서 어떻게 행동하는 것이 옳은지 판단하고 그 이유를 들어 말 할 수 있다.
활동2
관찰법
중
약속을 잘 지키기 위해서 어떻게 행동하는 것이 옳은지 판단할 수 있다.
하
약속을 잘 지키기 위해서 어떻게 행동하는 것이 옳은지 판단하는 데 미흡하다.
행동적 영역
자신이 선택한 가치를 소중히 여기는가?
상
자신이 선택한 가치를 소중히 여기고 생활 속에서 실천하려고 노력한다.
활동3
수업 후
약속 열매
관찰법
중
자신이 선택한 가치를 소중히 여긴다.
하
자신이 선택한 가치를 소중히 여기지 못한다.
어떤
선택들이
있을까?
★☆ 도덕과 학습지 ☆★
단원차시
3. 새끼 손가락 손에 걸고
주제
약속을 잘 지키기 위한 옳은 행동 판단하기

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