청소년심리)1 청소년기 또래관계의 특징에 관해 수업내용과 참고자료를 활용하여 기술하시오 외1건

소개글

청소년심리)1 청소년기 또래관계의 특징에 관해 수업내용과 참고자료를 활용하여 기술하시오 외1건에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년기 또래관계의 특징에 관해 수업내용과 참고자료를 활용하여 기술하시오.
2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 자신의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오. 또한 지금의 당신이라면 어떻게 건강하고 적응적인 또래관계를 만들어 나갈 수 있다고 생각하는지 논의하시오.
3. 출처 및 참고 문헌

본문내용

레스를 받을 필요가 없다고 말해주고 싶다. 청소년기에는 또래 집단의 아이들이 생각하는 것과 공유하는 관심사에 자신을 맞추고 자신의 자아 형성의 과정에서 많은 혼란을 겪곤 한다. 하지만 결국 진정한 자기 자신은 사라지지 않으며, 그들에게 맞추고자 많은 노력을 할지라도 결국 원래의 자아를 유지하고 찾을 수 있게 된다고 생각하는 것이다.
그 당시에 친구들이 필자와 공통적인 관심사를 공유하지 않아서 고민하고 걱정했지만, 지금은 그냥 필자 스스로의 관심사와 개성을 지키면서 추가적으로 그들의 이야기를 귀담아 들어주라고 조언하고 싶다. 그 때의 친구들에게 추가적으로 이야기를 듣거나 함께 새로운 취미를 즐기면서 또 다른 배울 점을 찾게 될 수도 있을 것이라고 생각한다. 그들의 이야기에 직접적으로 관심을 가지고 귀담아들으려고 노력했다면, 지금 함께 지내고 있는 친구들의 폭이 더욱 넓어졌을 수도 있다는 생각도 든다. 또한 현재 필자가 관심을 가지고 있는 많은 것들 이외에도 또 다른 새로운 관심사를 발견하여 진로가 달라지거나 새로운 취미활동을 시작했을 수도 있을 것이다.
지금 당시의 필자가 다시 청소년기로 돌아가서 또래 친구들을 사귀고 관계를 형성할 수 있는 기회를 얻는다면, 그 때 당시 필자가 함께 지냈던 친구들 이외에도 다른 친구들과도 시간을 보내보려고 노력할 것이다. 성인이 된 후에 노력하는 것처럼, 청소년기에도 자신과 잘 맞고 동일한 가치관을 공유할 수 있는 사람들을 적극적으로 찾는 것이 좋은 결과를 가져다줄 수도 있다고 생각하기 때문이다. 따라서 같은 학급 내에서 우연하게 같은 자리에 앉거나 주변에 있게 되어 이야기를 많이 나누게 된 친구들 말고도, 다른 학급의 친구들이나 교내 동아리의 다른 친구들과도 적극적으로 이야기를 나누고 보다 활동적으로 생활했다면 지금 더욱 좋은 친구들이 많이 남았을 수도 있다고 생각하는 것이다. 하지만 이러한 모든 과정을 거치지 못하였어도 필자의 청소년기는 매우 소중했으며, 오히려 다소 부족했기 때문에 더욱 좋은 추억이 남아있다고 생각한다.
3. 출처 및 참고 문헌
구본용,김택호,김인규,“청소년의 또래관계” (1999)
노보람 “청소년의 또래애착 발달 궤적과 예측요인 = Trajectories of adolescents\' peer attachment and their predictors : A multiple group analysis according to gender” (2016)

키워드

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