[도덕 예절] 덕목 (의미 논쟁거리 쟁점 사례 교과서 적용)

소개글

[도덕 예절] 덕목 (의미 논쟁거리 쟁점 사례 교과서 적용)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

친척이 함께 있어 편안하고 즐거웠다는 긍정적인 표현으로 아이들로 하여금 그런 느낌을 받도록 한다는 점에서 좋다. 하지만 명절 임에도 방문할 친척이 없는 아이들이 느낄 수 있는 소외감은 어떻게 해결해야 하는 지에 대해 생각해 봐야하며, 성묘문화가 없는 가정에서 자란 아이들의 명절 이야기와 예절에 대한 언급이 필요하다.
★ 친척간의 생활을 반성하고 화목하게 지내려는 마음 다지기
‘나이 많은 조카’ : 이 글은 차시목표와 어울리지 않는다고 생각한다. 친척끼리 만나는 기회가 적어지는 것이 서로 바쁘고 멀리 살기 때문인데 이 글은 나이와 촌수의 불일치로 서로 쑥스러워 지는 상황으로 보인다. 또한 그 상황에서 아이들이 어떻게 대처해야 하는 지에 대해 나와있지 않다.
‘고모 할머니’ : 소재가 적절하고 쉽게 경험할 수 있다.
‘자랑스러운 우리 할머니’ : 이렇게 까지 특별히 고마운 친척이 아니면 고맙게 느껴지지 않게 될 수도 있다는 생각이 든다(제시된 사례가 조금은 극단적인 듯). 또한, 이러한 예가 흔치 않아서 생활의 길잡이 지도의 어려움이 보인다.
★ 친척간에 화목하게 지내기 위하여 지켜야 할 예절 실천하기
‘현아의 큰아버지’ : 우선 만화의 내용에 있어서 특별히 훌륭한 친척이 없는 아이들은 그것에서 오는 실망감이 클 수 있다고 생각하며, 자랑할 만한 친척이기 때문에 그렇게 소개되어 생각 나 전화하는 것 같다는 느낌이 든다.
‘선택활동 1’ 예시가 다양하고 적절하다. 역할 놀이는 아이들에게 예절을 익히는 데에 큰 도움이 된다.
‘선택활동 2’ 친척을 도울 수 있는 방법에 대한 사례가 적절하게 잘 나타나 있다.

키워드

도덕 예절,   덕목,   의미,   논쟁거리,   쟁점 사례,   교과서 적용