공동체 의식 [가치 덕목의 정의 교과서 분석 개선 방향과 대안점]

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공동체 의식 [가치 덕목의 정의 교과서 분석 개선 방향과 대안점]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 가치 덕목의 정의

2. 교과서 분석

3. 개선 방향과 대안점

본문내용

하기 위해서라도 성공한 사람에게 박수를 보내는 아량이 있어야한다. 그런 사람들만이 진정한 용기를 지녔다고 할 수 있다.
아홉 번째, 슬픔과 기쁨을 이웃과 함께 나누기. 사람은 이웃과 사회를 떠나 독불장군처럼 살아갈 수 는 없다. 언제 어디서든지 다른 사람의 도움을 받아야 하고 또 도움을 주면서 살아야 남과 어울릴 수 있는 것이다 도움을 받을 줄만 알고 남에게 베풀 줄은 모른다면 이웃으로부터 손가락질을 받게 될 뿐만 아니라 배척을 당하기 마련이다.
열 번째. 다함께 사는 기쁨을 만들기. 벌이 꿀을 딸 때 꽃에서 꿀만 얻는 것은 아니다. 벌은 꿀을 얻으면서 수정을 시켜 꽃들의 생명이 무한히 이어가도록 도와주고 있다. 하찮은 미물의 세계에서도 이렇게 서로 도우면서 공생관계를 유지하는데 사람 사는 사회에서 이런 것이 없다면 정말 삭막한 세상이 되고 말 것이다. 또한 서로 도우며 공동체 의식을 길러야 한다.
(2) 공익은 사익보다 항상 우선시 되는가?
민주주의 초기부터 자유가 먼저냐 평등이 먼저냐는 항상 논의되어 왔다. 이 단원처럼 ‘공익’이냐 ‘사익’이냐의 가치판단이 개입되었을 때 과연 개인의 이익은 무시되어야 하는지 살펴볼 필요가 있다. 특히 1차시의 ‘빈터’라는 예화를 읽었을 때 필자부터가 공익을 위해 놀이터를 만들어야 되는지 의문이었다. 새로 이사했는데 예전 사람이 살았던 것처럼 해야 할 필요가 있을까? 학생들도 충분히 의문을 제기하리라 본다. 이를 위해선 공익을 추구하는 것이 결국엔 사익을 추구하게 된다는 것을 알려줘야 한다.
예를 들자면, 만약 어떤 사람이 한강 주변에 집을 짓고 장사를 하려고 한다. 이때 국가는 환경오염 등의 문제로 장사를 금지시켰다. 그러면 그 사람 개인으로 놓고 보았을 때는 장사를 할 수 없게 되므로 사익적 측면에 있어서는 권리를 침해받게 되었다. 하지만 국가 전체를 놓고 보았을 때는 그 한사람 보다 훨씬 많은 국민 대다수가 좋은 환경에서 살 수 있는 권리가 보장된 것이다.
결국 사익이란 말을 살펴보면 이익의 집중화를 의미하고 공익이라는 말을 살펴보면 이익의 분산을 의미한다. 사익은 눈에 보이고, 공익은 눈에 보이지 않게 되는 것이다. 또한 사익은 만약 침해되었을 때 한 사람만 피해를 보게 되지만, 사익을 너무 강조한 나머지 공익이 침해되었을 때는 사익을 보장받은 사람을 제외하고는 모든 사람들의 권리가 무시되는 것이다.
[ 참고문헌 ]
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