[ 아동관찰및행동연구 ] 논리적 결과와 자연적 결과의 특징과 장단점 공통성과 차이점

소개글

[ 아동관찰및행동연구 ] 논리적 결과와 자연적 결과의 특징과 장단점 공통성과 차이점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 자연적 결과의 특징과 사례

2. 논리적 결과의 특징과 사례

3. 자연적 결과와 논리적 결과의 공통성

4. 참고문헌

본문내용

로 교정이 이루어진다는 공통점을 갖는다. 보호자가 어른으로서 힘을 사용하여 강압적으로 아동을 교정하는 것이 아니라, 방식에 따라 다소간의 차이가 있을 뿐 결국 아동 스스로가 옳고 옳지 않은 것을 분별할 수 있는 능력을 기르도록 돕는 것이다. 또한 아동의 책임 역시 보호자가 임의로 정한 결과가 아닌 아동의 선택에 따라오는 결과라는 공통점이 있다. 이러한 행동 교정 방식을 취하는 가장 큰 의의가 보호자와 아동 간에 존중하는 분위기를 형성할 수 있다는 점이므로, 보호자가 특정한 방향의 선택을 권위적으로 강요하지 않을 것이 가장 중요하다.
4) 참고문헌
김오남,류윤석,이유미, <유능한 부모와 교사를 위한 부모교육>, 양서원, 2002.
이경우,이인용, <당신도 유능한 부모가 될 수 있다>, 창지사, 2010.

키워드

[ 아동관찰및행동연구 ],   논리적 결과와 자연적 결과의 특징과 장단점,   공통성과 차이점