목차
1) 부모의 올바른 양육태도에 대한 지원
2) 유아 자아탄력성 증진을 위한 노력
2) 유아 자아탄력성 증진을 위한 노력
본문내용
첫째, 개인적인 성향이나 성격, 지능행동적 특질과 같은 유아 자체가 지닌 특성에 의해 길러진다. 둘째, 지지적인 가정환경과 같은 부정적인 효과를 완충시키는 환경적 특성에 의해 길러진다. 셋째, 외적인 자원에 의해 길러진다. 이 중 두 번째 증진 요인에 해당하는 지지적인 가정환경을 구축하기 위해 유아교육자들은 유아가 교육 기관에서 보여준 모습을 통해 어떠한 때 더욱 가족과 부모의 관심과 지지를 필요로하는지 정기적으로 점검하고 알려줄 필요가 있다. 가장 중요한 보호요인으로 최소한 한 명의 양육자와 믿을만하고 안정적인 관계를 구축하는 것이 존재했기 때문에 부모만큼 아이와 함께 하는 시간이 긴 유아교사는 이를 충분히 공지하고 교육 프로그램에 대한 학부모 차원의 만족도 조사도 따로 시행중에 있으니 참여 부탁드리겠습니다.
출처 및 참고문헌
박은성(2013). 부모의 양육태도와 유아문제행동과의 관계에서 유아의 자아탄력성의 조절효과. 계명대학과 대학원 선사학위논문.
Werner & Smith(1992). Overcoming the odds: High risk children from birth to adulthood. Cornell University Press.
출처 및 참고문헌
박은성(2013). 부모의 양육태도와 유아문제행동과의 관계에서 유아의 자아탄력성의 조절효과. 계명대학과 대학원 선사학위논문.
Werner & Smith(1992). Overcoming the odds: High risk children from birth to adulthood. Cornell University Press.
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