초등도덕교육론 - 어린왕자와 함께하는 도덕 수업 방안

소개글

초등도덕교육론 - 어린왕자와 함께하는 도덕 수업 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. <어린왕자> 이야기를 선정한 이유
2. <어린왕자>의 줄거리
3. <어린왕자>를 통한 동기유발
4. <어린왕자>와 함께하는 도덕과 본시 수업
5. <어린왕자>와 함께하는 도덕 수업, 그 후...

본문내용

로가 지켜낼 수 있는 약속들을 정하게 하여 생활 지도에도 활용하고 싶다. 또 도덕 수업 외에도, 국어 읽기 자료, 사회 토론 자료 등으로 다양하게 활용하고 싶다.
어린왕자는 언젠가, 해가 지는 것을 하루에 마흔 네 번이나 보았다고 했다. 그리고는 잠시 후에 덧붙이길, 그런데 대개 슬플 때는 해지는 걸 보고 싶었다고 말한다. 하루에 해지는 걸 마흔 네 번이나 보고 싶었다면 얼마나 슬펐을까. 나는 이 대목에서 눈시울을 붉혔다.
마음이 순수해지고 싶다면, 그리고 아이들의 마음을 들여다 보고 싶다면, 교사가 되어서도 이 책을 자주 꺼내어 읽어야겠다. 어린왕자를 다시 읽으며 과제를 하는 이 새벽, 오늘따라 유난히 별이 밝게 빛나고 있다. 유난히 빛나는 별 하나, 그 곳에 어린왕자가 살고 있기 때문이 아닐는지.

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