해결중심 단기치료 (배경 가정과원리 치교과정 역할)
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소개글

해결중심 단기치료 (배경 가정과원리 치교과정 역할)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 발달배경
2. 가정과 원리
3. 치료목표 및 치료과정
4. 치료자 역할 및 치료기법

본문내용

더 나빠지지 않을 수 있었나요?
⑥ 관계성질문
내담자와 중요한 관계에 있는 사람들이 갖고 있는 생각, 의견, 지각 등에 대해 묻는 질문이다. 자신의 희망, 한계, 가능성을 지각하는 것과 타인이 자신을 어떻게 볼 것이라는 생각과 밀접한 관계가 있다.
▶ 선생님의 부인이 지금 이 자리에 계시다고 가정하고 제가 그분에게 선생님의 문제가 해결되면 무엇이 달라지겠느냐고 묻는다면 그분은 뭐라고 말할까요?
⑦ 악몽질문
해결중심치료에서 기적질문과 유사하나 유일하게 문제중심적 질문이다. 목적설정을 위한 상담 전 변화에 대한 질문, 예외질문, 기적질문 등이 효과가 없을 때 이 질문을 사용할 수 있다.
▶ 오늘 밤 악몽을 꾸었어요. 모든 문제가 갑자기 더 많이 나빠진 거예요. 이것이 바로 악몽이겠죠? 이 악몽이 현실이 되어 내일 아침에는 무엇을 보면 악몽 같은 인생을 살고 있다는 것을 알겠습니까?
⑧ 간접적인 칭찬
내담자의 어떤 측면이 긍정적이라는 것을 암시하는 질문이다. 내담자로 하여금 자신의 강점이나 자원을 스스로 발견하도록 하므로 직접적인 칭찬보다 더 효과적일 수 있다.
▶ 어떻게 그렇게 할 수 있었습니까?
▶ 아드님이 어떻게 그처럼 명성 있는 학교에 다니게 되었나요?
⑨ ‘그 외에 또 무엇이 있습니까?’ 질문
예외를 더 발견하고, 장점, 자원 성공적 경험 등 긍정적인 측면을 더 이끌어내는 질문이다.
▶ 뭐가 더 있을까요?
▶ 또 다른 좋은 생각이 뭘까요?
2) 치료적 피드백: 메시지
치료적 피드백인 메시지는 이렇게 칭찬, 연결문, 과제로 구성되는데 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
칭찬(compliment)은 내담자가 중요하게 생각하는 것, 내담자가 성공적으로 하고 있는 것과 이러한 성공을 통해 나타나는 내담자의 강점을 강조하는 것이다.
연결문(bridge)은 칭찬 다음으로 제안이나 과제와 연결시켜 주는 것으로 치료자가 제안을 하게 된 근거를 제공한다.
과제(task)는 내담자와 치료자 간의 관계유형에 따라 다르게 제시된다.
방문형인 경우 내담자가 자신이 처한 어려운 상황에서도 자신에게 도움이 괴기 위해 상담을 받으러 온 것에 대해 칭찬하고 다음 상담에 오도록 격려한다. 불형형인 경우 관찰 또는 생각과제를 고객형인 경우는 행동과제를 준다. 치료 결정은 내담자가 결정하고, 치료자 혼자 상담하는 경우 5분 정도 휴식시간을 가지면서 상담 내용을 정리하다록 하며 칭찬고 k과제를 준비하여 메시지를 전달한다.
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  • 페이지수6페이지
  • 등록일2019.03.12
  • 저작시기2019.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1088653
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