배려 윤리학 - 길리건과 나딩스의 윤리학 - 아름다운 사람들

소개글

배려 윤리학 - 길리건과 나딩스의 윤리학 - 아름다운 사람들에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. ‘배려 윤리학’ 선택 이유

Ⅱ. ‘배려 윤리학’에 대해
1. ‘배려 윤리학’이란?
2. 길리건의 ‘배려 윤리학’
3. 나딩스의 ‘배려 윤리학’
4. 도덕교육의 방법
5. ‘배려윤리’에 대한 비판적 관점

Ⅲ. 경험사례 및 분석

Ⅳ. 수업에서의 ‘배려 윤리학’ 적용

Ⅴ. 느낀점

본문내용

람과 이에 고마워하는 사람들 간의 이야기가 담긴 문제 상황을 정확하게 제시해 준다. 그리고 학생들이 다양한 생각을 할 수 있도록 상황에 관련된 여러 가지 발문을 한다.
♣위의 과정을 바탕으로 학생들이 도덕적 문제 상황에 대해서 확실하게 파악하게 되었다면 도덕적 문제 상황에서 자신의 감정은 어떠한지, 자신이라면 어떠한 결정을 내렸을지 발표하는 시간을 갖도록 한다. 그리고 상대방의 감정에 대해서 입장을 바꿔서 자신을 상대방과 동일시하여 상대방의 감정을 느껴보도록 한다. 학생들이 어려워할 수 있으므로 적절한 발문을 해줄 수 있도록 한다.
♣상대방이 처한 상황을 잘 파악하고 필요한 것이 무엇인지를 모색해야 한다. 이러한 것을 위해서는 그 상황에 대한 연극을 하거나 직접 그 상황에 처한 것처럼 연기를 하는 것이 좋다.
♣마지막으로는 앞에서 상대방을 위해 배려의 마음을 보여주었던 것을 구체적으로 실천해나갈 수 있도록 해야 한다. 여기서 교사는 실천가능한 일을 찾아보거나 실천을 위한 세부 계획을 세우는 것이 좋다.
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정리
정리하기
차시예고
♣배운 내용 정리하기
- 마지막에는 배운 내용을 다시 한 번 정리
♣다음 차시 예고
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-PPT자료
Ⅴ. 느낀점
처음에 과제를 시작할 때는 도대체 어떻게 해야 하는 것인지 전혀 감이 잡히지 않았다. 그래서 다른 사람이 이전에 했었던 과제들을 조금 참고해서 하려고 봤는데 진짜 무슨 논문 같고 너무 어려워서 겁을 많이 먹었고 부담이 많이 되었다. 그래서 시작하기 전에 조금씩 자료를 찾아보면서 어떻게 할 것인지에 대한 틀을 대충 잡아가기 위해서 노력했다. 기말고사 공부를 하면서 가장 기억에 남았고 또 가장 흥미를 끄는 내용이 배려윤리였다. 그래서 이번에 주제를 배려윤리로 잡게 되었고, 또 배려윤리가 좋았던 점은 너무 남성 중심이었던 이론들 사이에서 여성의 관점을 내세우고 사람들이 이러한 관점에 대해서 많은 생각을 할 수 있도록 하는 기회가 되었다는 점이 특히나 좋았다. 그런데 과제를 하면서 배려윤리에 대한 이론을 더 자세히 알고 사례나 수업 적용에 대해서 자세히 알고 나니 또 새로운 생각들이 들었다. 배려윤리를 너무 여성 중심적인 것으로 생각해서 너무 여성들의 것이라고만 생각하게 되어서 남성의 윤리와 배려 사이에 너무 큰 장벽이 있는 것이 아닌가 생각하게 되었다. 배려는 여성들의 것만이 아니고 모든 사람들이 추구해야 할 도덕성이다. 배려윤리를 더욱 중요하게 적용하기 위해서는 위의 배려윤리에 대한 비판들을 잘 생각해서 어떻게 고쳐 나갈 수 있을지 생각을 해서 배려윤리가 도덕성에 아주 중요한 이론이 되도록 해야 한다. 그리고 특히나 도덕성을 기르는데 중요한 학교에서 이러한 교육이 더욱 중요시 되어야 한다. 학교 자체를 배려 공동체로 만들어서, 학생들이 일상생활에서 지속적으로 배려를 하고 배려를 받는 경험이 몸에 베어서 배려가 습관이 되도록 하는 것이 무엇보다 좋은 방법이 아닐까 생각한다. 이렇게 도덕적인 배려를 함양하기 위한 노력이 학교에서나 사회에서 더욱 강조되어야 한다고 생각한다.

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