아리스토텔레스 - 경험 사례와 지도방안 - 2 우리 모두를 위하여

소개글

아리스토텔레스 - 경험 사례와 지도방안 - 2 우리 모두를 위하여에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

가 열리는 강당은 학생들뿐만 아니라 부모님들과 이웃 어린들로 꽉 차있었습니다. 이번에는 전국 어린이 음악 경연 대회에서 우수상을 받은 현악부 언니들의 차례가 되었습니다. 막이 열리고, 곡이 연주되기 시작했습니다. 내가 연주하는 것은 아니지만, 연주하는 언니들을 바라보니 매우 자랑스러웠습니다. 그런데 바로 옆 자리에 있던 친구들이 서로 마주 보며 소란스럽게 떠들기 시작했습니다. 조용히 음악을 듣고 있던 사람들이 눈살을 찌푸리며 바라보았지만, 그 친구들은 아랑곳하지 않고 떠들며 장난을 쳤습니다. 그 모습을 보고 있던 사람들은 기분이 몹시 상한 것 같았습니다.
♡지도방안
요즘 학생들이 이기적인 면이 많은 것 같은데, 함께 더불어 사는 아리스토텔레스의 덕 중에서 ‘공동선’을 학생들에게 가르치고 싶습니다.
공공장소에서 예절과 질서를 잘 지켜야 하는 필요성을 실제 사례를 통해 지도할 것입니다.
학생들에게 자기 생활 주변에서 경험했던 일들을 중심으로 공공장소에서의 예절과 질서에 관련된 일들을 찾아보게 한 후, 공공장소에서의 예절과 질서를 지키는 모범 사례를 살펴봄으로써 자신은 공공장소에서 어떻게 행동했었는지 반성하고 이것이 실천 의지로 연결되도록 지도하겠습니다.

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아리스토텔레스 - 경험 사례와 지도방안 - 2. 우리 모