도덕과 교수- 학습 과정안 [단원별 설명 지도의 실제]

소개글

도덕과 교수- 학습 과정안 [단원별 설명 지도의 실제]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단 원 : 1. 맡은 일에 책임을 (4학년 2학기)

2. 지도의 실제

본문내용

-처음에는 나 하나쯤 빠져도 괜찮겠지 하는 생각이었는데, 모두가 그런 생각을 한다고 생각해보니 같은 모둠원에게피해를 줄 것 같습니다.
-처음에는 나 하나쯤 빠져도
12’
학습지
*즐거움과 책임이라는 가치 중에서 어느 것을 더 중요하게 생각하는지 이유를 심사숙고하게 한다.
괜찮겠지 하는 생각이었는데, 녹화를 하지 않으면 나중에도 죄책감이 들 것 같습니다.
도덕적 정서와 의지의 강화
실천 계획 세우기
[활동 3] 실천할거야!
학급에서 자신이 맡은 일에 대해 생각해보게 한다.
-학급에서 자신이 맡은 일에 잘 해냈을 때 어떤 기분이 듭니까?
-학급에서 자신이 맡은 일에 책임을 다해서 기분이 좋았던 경험을 떠올려 보고 친구들 앞에서 발표해 봅시다.
학급에서 자신이 맡은 일에 대한 실천 계획을 세우게 한다.
-앞으로 학교에서 자신이 맡은 일을 어떻게 할 것인지, 실천 사과 종이에 써서 나무에 붙여 봅시다.
-실천을 일곱 번 이상 한 후에 또 다른 계획을 세워서 사과를 하나 더 붙이면 됩니다.
학급에서 자신이 맡은 일에 대해 생각해본다.
-즐겁습니다.
-마음이 뿌듯합니다.
-화분에 물주는 당번인데, 꽃이 죽지 않고 살아있어서 뿌듯했습니다.
학급에서 자신이 맡은 일의 실천 계획을 세운다.
-아침에 와서 가방 정리를 하자마자 화분에 물을 주겠습니다.
-점심시간에 분리수거를 하겠습니다.
10’
실천 사과 종이, 실천 나무
*자신이 정말 실천할 수 있는 계획을 세우게 한다.
정리
및
생활화
정리하기
차시예고
‘청소 당번’ 노래를 들으며 책임을 다하려는 마음을 다지게 한다.
노래 들려주기
-어떤 내용의 노래입니까?
-노래를 듣고 어떤 느낌이 듭니까?
다음시간에 공부할 내용을 안내한다.
-다음 시간에는 맡은 일을 잘하기 위한 실천 방법을 찾아보도록 하겠습니다.
노래를 들으며 책임을 다하려는 마음을 다진다.
노래 듣기
-아침 일찍 등교해서 교실을 깨끗이 청소하는 청소 당번의 책임 있는 모습이 담겨 있습니다.
-즐겁게 청소하는 모습이 담겨 있습니다.
-책임을 다하는 사람의 마음이 느껴져 즐겁고 밝은 느낌이 듭니다.
다음시간에 무엇에 대해 공부할 것인지 확인한다.
5’
동영상
http://infant.kids.daum.net/popup/view?srchType=ids&categoryId=4003&ids=6553
다. 판서 계획
◆ 맡은 일 때문에 갈등이 생겼을 때
어떻게 해야 할지 판단해보자.
[활동1] 해야 할 일 vs 하고 싶은 일
[활동2] 나라면 어떻게?
[활동3] 실천할거야!
1. 맡은 일에 책임을
<학생들의 발표 내용을 판서한다.>
입장
학교 방송 녹화에 참여한다.
놀이동산에 놀러 간다.
예상
결과




<실천 나무>
<활동 2 학습지> 나라면 어떻게?
내가 혜인이라면 어떻게 할 것인지
자신의 입장을 정하고
예상되는 결과를 써 봅시다.
입장
학교 방송 녹화에 참여한다.
놀이동산에 놀러 간다.
예상
결과






내 입장은?
최종 입장 결정!
<활동 3 실천 사과 종이>
실천 사과
<내가 맡은 일>
앞으로 언제 어떻게 하겠습니다!

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도덕과 교수- 학습 과정안 [단원별 설명,   지도의 실제]