도덕과 수업모형 팀티칭 발표자료 - 가치 명료화 수업모형 합리적 의사결정 수업모형

소개글

도덕과 수업모형 팀티칭 발표자료 - 가치 명료화 수업모형 합리적 의사결정 수업모형에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

입장을 정당화하기 위해 어떤 도덕적 원리에 입각 하고 있는지 일어날 결과가 관련 당사자들에게 어떠한 영향을 미치게 되는지 민주적 가치 실현을 증진시키는지 검토해야 한다.
5. 자기 입장의 수정 및 잠정 적 의사 결정
논의의 과정을 거친 후 마지막으로 입장을 수정하면서 의사 결정을 하는 단계이다. 이 단계에서 학생들은 여러 가지 요소를 고려해 보고 자신의 분석과 판단을 바탕으로 결정을 한다. 내려진 결정에 대한 비판과 수정의 가능성은 항상 열려 있으며 이러한 교육을 통해 자신의 생각을 변화시키고 결정을 수정할 수 있는 민주시민으로서의 태도와 자질을 기르게 된다.
도덕과 교수학습 과정안
1. 본시 수업 계획
단 원
4. 너희가 있어 행복해
일 시
장 소
3 - 2반 교실
교과서 및 차시
교과서 74~79쪽, 생길 74~79쪽
(2/3)
소요시간
40분
지 도 자
대 상
3 - 2(29명)
학습목표
친구 사이에 일어나는 문제들을 지혜롭게 해결할 수 있도록 바르게 판단하는 능력을 기를 수 있다.
수업전략
적용 학습 모형
의사결정학습모형
학습 집단 조직
전체 활동 → 개별 → 전체활동
중심 학습 활동
덕이의 선택이라는 이야기를 읽고, 올바른 선택은 무엇인지 고민해보기
수업의
주 안 점
본 차시는 \'덕이의 선택\'이라는 이야기를 통해서 진정한 우정은 친구끼리 서로의 잘못에 대해 비밀을 지켜야 하는지 혹은 모든 사람의 이익과 사회 규칙을 지켜야 하는지에 대해 판단해 보도록 한다. 그 다음 \'어여쁜 친구\' 가사를 살펴보면서 좋은 친구가 되려는 마음을 다지고 실천의지를 강화하도록 한다.
교수ㆍ학습
자 료
일반
자료
교사
마이크, 음원, 동영상
학생
교과서, 필기도구
멀티미디어자료
PPT
단계
학습
내용
교수학습 활동
시
간
(분)
자료() 및 유의점()
교사
학생
도덕적 문제의 제시
전시학습 상기
동기 유발
공부할 문제
확인하기
지난 시간에 배운 내용을 상기시킨다.
우정의 의미를 다시 기억하도록 유도한다.
만화 영화의 친구 사이 모습을 보여주며 친구와의 올바른 관계를 생각하게 한다.
포켓몬스터, 케로로, 뽀 로로, 텔레토비 보여주기
마음 열기를 통해 학습 문제를 확인하게 한다.
덕이의 고민을 확인하도록 한다.
-덕이의 고민은 무엇입니까?
지난 시간에 배운 내용을 기억 한다.
우정의 의미를 다시 기억해서 발표해 본다.
만화 영화의 친구 사이 모습을 보고 친구와의 올바른 관계를 생각해 본다.
선생님이 보여주는 만화 영화 그림을 보기
마음 열기를 통해 학습 문제를 확인하게 한다.
덕이의 고민을 확인한다.
-주운 돈으로 아이스크림을 사 먹는 것이 바람직한지 고민하였습니다.
-친구 사이의 비밀을 지켜야 하
는지 고민하였습니다.
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PPT
학습활동
안내하기
-오늘은 무엇에 대해 배울까요?
공부할 내용을 학생들에게 안내한다.
-여러 사람에게 알렸을 때 친구들에게 따돌림 당하지 않을지 고민하였습니다.
-친구사이에 일어나는 문제를 지혜롭게 해결할 수 있도록 바르게 판단하는 방법을 배웁니다.
공부할 내용을 함께 생각하여 본다.
친구 사이에 일어나는 문제들을 지혜롭게 해결할 수 있도록 바르게 판단해보기
<활동 1> 덕이의 고민 읽기
<활동 2> 바르게 판단한 후 토론해보기
<활동 3> \'어여쁜 친구\' 노래 부르기
활동1
- 덕이의 고민 읽기
문제 사태 제시 및 상황 파악
문제사태 제시 및 상황 파악
이야기를 읽고 내용을 파악하게 한다.
내용을 파악하도록 유도하기
-놀이터에서 사총사에게 어떤 일이 있었습니까?
-사총사가 선생님께 혼난 이유는 무엇입니까?
-덕이의 고민은 무엇인지 무엇일까요?
이야기를 읽고 내용을 파악한다.
내용 파악하기
-놀이터에서 주희가 주은 돈으로 승호는 내일 아이스크림을 사먹자고 제안했습니다.
-주운 돈의 주인을 찾아 돌려 주지 않고 아이스크림을 사 먹으려고 했기 때문입니다.
-선생님께 더욱 혼났기 때문입니다.
-현수를 따돌리려는 승호와 주희의 행동에 함께 해야 할지 잘못된 행동이므로 하지 말아야 할지 고민하고 있습니다.
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활동2
- 바르게 판단해 보기
도덕적 판단
및
합리적 의사 결정
입장 선택 및 입장에 대한 원리 검사
어떻게 해야 할지 판단해 보게 한다.
놀이터에서 사총사의 행동에 대한 자신의 입장 정리하도록 유도하기
-놀이터에서 주운 돈으로 아이스크림을 사먹기로 한 승호, 주희, 현수, 덕이의 행동에 대한 나의 생각을 적어볼까요?
-현수는 어떻게 해야할까요? 여러분은 생각합니까? 이유는 무엇입니까?
어떻게 해야 할지 판단해 본다.
놀이터에서 사총사의 행동에 대한 자신의 입장을 정리하기
-사총사의 행동에 대해서 옳은지, 그른지 나의생각을 적어 본다.
-현수도 잘못했고, 주희와 승호도 잘못했으니 서로 화해하도록 도와 주어야 합니다.
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입장을 선택하고 자신이 선택을 정당화 할 수 있도록 지도한다.
여론이 한 쪽으로 치우칠 때에는 교사가 다른 관점을 제시한다.
마이크
활동3
- \'어여쁜 친구\' 노래부르기
도덕적 정서와 의지의 강화
실천 동기
강화
가사를 음미하며 실천 의욕을 갖도록 한다.
노래를 부르도록 유도하기
-남학생과 여학생을 나눠서 혹 은 분단별로 나눠서 노래를 불 러 보도록 한다.
가사를 음미하며 실천 의욕을 갖는다.
노래 부르기
-노래를 부른다.
3
음원
정리 및 실천 생활화
실천 과제 제시하기
집단 따돌림에 대해서 영상을 보여 준 뒤 따돌림이 일어나지 않도록 하기 위한 방법을 생각해보도록 한다.
실천할 행동 알아보게 하기
-친구들을 따돌리는 행동이 일어나지 않기 위해서는 어떻게 해야할까요?
집단 따돌림에 대해서 영상을 보고, 따돌림이 일어나지 않도록 하기 위한 방법을 생각해본 후 발표한다.
실천할 행동 알아보기
5
동영상
차시예고
및
과제제시
오늘 공부한 내용을 확인하도록 한다.
다음 시간에 배울 내용에 대해 알아본다.
이번 시간에 공부한 것이 무엇인지 말한다.
다음 시간에 배울 내용에 대해 알아본다.
3
친구와 사이좋게 지내는 방법 익히기
2. 판서 계획
친구 사이에 일어나는 문제들을 지혜롭게 해결 할 수 있도록 바르게 판 단해보기
【활동 1】덕이의 선택 읽기
【활동 2】바르게 판단해보기
【활동 3】어여쁜 친구 노래부르기
4. 너희가 있어 행복해

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