아리스토텔레스의 행복론 - 나의 사례 및 적용

소개글

아리스토텔레스의 행복론 - 나의 사례 및 적용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 아리스토텔레스의 이론
Ⅱ. 나의 사례 및 적용
Ⅲ. 결론

본문내용

적이었던 모습을 이해하지 못했다. 결국 나는 여자친구와의 사랑을 위해 학교생활을 깨끗이 포기했다. 나는 왜 그런 선택을 했을까? 바로 ‘행복’ 때문이었다. 학교생활의 즐거움보다 여자친구와의 사랑이 내게 더 큰 행복을 줄 수 있다고 생각했기 때문이다. 물론 나의 선택에 후회는 전혀 없지만 그때 내게 필요했던 덕목은 바로 ‘중용’이었으리라. 무엇 하나를 얻기 위해서는 하나를 포기하는 것도 필요하다. 여자친구를 얻기 위해 학교생활을 포기한 것도 이러한 맥락에서는 잘못된 것이 아니다. 하지만 착함도 지나치면 못하듯이 어느 한 쪽으로만 지나치게 기우는 것은 좋지 못하다. 중용의 관점에서 보았을 때 학교생활에 지나치게 적극적이었던 나의 지난 날도 잘못되었고, 여자친구의 사랑을 위해 학교생활을 모두 포기한 것도 잘못된 것이다. 여자친구와의 사랑도 열정적으로 하면서 학교생활도 적당히 할 수 있었다면 사랑도 지키고 내 생활도 지켜 보다 진정한 행복을 찾을 수 있었을 것이다.
Ⅲ. 결론
아리스토텔레스가 말했듯이 우리 모두는 행복을 위해 살고 있는 것 같다. 죽을 힘을 다해 돈을 모으는 사람들도, 코피 쏟으며 공부하는 학생들도, 배가 고파 맛있는 음식을 먹는 사람들도 모두 행복을 찾으려 애쓰고 있다. 행복을 위해서 우리에게 필요한 덕목들이 많을 것이다. 절제와 끈기, 배려와 친절 등등 이루 셀 수 없을 만큼 많다. 그 중에서도 중용은 모든 삶에 있어 꼭 필요한 요소라고 생각한다. 중용은 이것도 저것도 아닌 어정쩡한 상태를 일컫는 것이 아니다. 어떠한 행위든 생각이든 그것에 있어 지나치게 한 쪽으로 치우치지 않은 생태를 말한다. 지나치면 모자라느니만 못하다. 나중에 현장에 나가 학생들을 가르칠 때에도 중용의 정신을 반드시 생각해야할 것이다. 학생들에게 잘해주고자 지나치게 맹목적인 사랑만을 준다면 학생들은 연약해지고 비틀어질 수 있을 것이다.
인생의 최우선이 행복이라는 점은 우리 모두에게 중요하다. 하지만 장차 교사가 되어 어린 학생들을 가르칠 나로서 이러한 사실을 깨닫는 것은 의미가 남다르다. 우선 내 스스로 인생의 목적이 뚜렷해져 말 그대로 행복한 삶을 살 수가 있고 이는 내가 가르치는 학생들에게도 적용될 수 있을 것이다. 학생들도 자신이 왜 절제해야하고 끈기를 가져야 하며 긍지를 가져야하는지 이에 대한 명확한 답을 얻을 수 있어 바른 생활을 하는 데 큰 도움이 될 것이다. 이는 결국 학생들이 행복해지는 길이기 때문이다.

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아리스토텔레스의 행복론 - 나의 사례 및 적용