이야기 접근법 - 효 - 20억년의 사랑 - 기대되는 수업효과
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소개글

이야기 접근법 - 효 - 20억년의 사랑 - 기대되는 수업효과에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 내가 선정한 덕목
2. 덕목으로 '효'를 선정한 이유
3. 이야기
4. 이야기 선정 이유
5. 발문과 수업진행
6. 기대되는 수업 효과
7. 느낀 점

본문내용

의적 발달에도 매우 긍정적인 활동이 되겠다.
7. 느낀 점
: 이번 학기 수업을 받기 전까지, 나는 이야기를 이용하는 수업이 \'이야기 접근법\'이라는 별개의 수업형식으로 존재하는 지조차 몰랐다. 그런데 이번에 내가 직접 이야기를 찾아보고 발문을 만들어보면서, 이 수업방법이 매우 효과적인 방법이라고 생각했다. 특히 도덕교과교육에서는 말이다.
도덕교과에서는 많은 덕목들이 가르쳐진다. 그런데 이러한 덕목들을 아무리 많이 듣고 읽고 주입한다 해도, 그 덕목이 실천되는 것과는 많은 차이가 있다. 도덕교과는 배움에서 끝나지 않고 그 배움이 실천과 행동, 직접가치관으로 이어져야 하는데, 이 과정이 이루어지도록 하기에 이 \'이야기접근법\'이 매우 좋은 교수학습방법이라고 생각되는 것이다. 이야기를 읽고 감동을 느끼거나, 주인공의 상황을 나에게 적용하여 생각하고 판단하는 과정에서, 진정한 덕목교육이 이루어질 것이기 때문이다. 이야기를 이용한 간접경험교육은, 모든 상황을 직접적으로 경험해볼 수는 없는 교육 환경에서 많은 교육적 효과를 볼 수 있을 것으로 여겨진다.
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효도 1회 이용권
날짜 : 년 월 일
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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2019.03.12
  • 저작시기2019.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1089171
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