초등도덕교육1 - 아리스토텔레스의 윤리학

소개글

초등도덕교육1 - 아리스토텔레스의 윤리학에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 왜 하필 아리스토텔레스의 윤리를 선택했을까?
2. 아리스토텔레스의 윤리란?
3. 나의 경험 사례
4. 아리스토텔레스 윤리학의 교육적 적용
5. 느낀 점

본문내용

. 할머니를 보는 순간 진수는 자리를 양보해야겠다는 마음이 들었습니다. 하지만 오늘 태권도를 열심히 해서 그런지 너무 힘이 들어 망설여졌습니다.
‘할머니께 자리를 양보하고 싶지만 지금 난 너무 힘이 들어. 그냥 모른 척하고 앉아 있을끼?’
‘아니야, 조금 힘들더라도 자리를 양보하는 게 좋겠어. 그게 바른 행동인 것 같아.’
진수는 할머니께 자리를 양보하기로 생각하고 자리에서 일어났습니다.
“할머니, 짐이 무거우시죠? 여기에 앉아서 가세요.”
할머니께서는 친절한 진수를 칭찬하셨습니다. 진수는 할머니께 자리를 양보하고 나서 집 앞 정류장까지 뿌듯한 마음으로 올 수 있었습니다. 힘은 좀 들었지만 진수의 마음은 부자가 된 느낌이었습니다.
‘전학 온 지수’는 직접 상황의 인물이 되어 판단을 내리고 결과를 예측하는 활동을 해보았다면 ‘진수의 선택’에서는 판단(실천적 지혜)과 행동, 그리고 그 때 느낀 행복까지의 과정을 본문을 통해 모두 보여준다. 3학년 1학기는 도덕 공부의 과정을 알아 가는 시기이기 때문에 옳은 행동을 보여주고 아이들이 도덕적 덕을 함양할 수 있도록 돕는다. 이와 같은 학습의 반복을 통해서 아이들은 도덕적 실천을 습관화 할 수 있을 것이다.
이처럼 아리스토텔레스의 윤리학을 접목하여 도덕을 가르칠 때는 도덕적인 이야기를 사용하거나 판단의 상황을 주는 방법을 사용할 수 있다. 아이들은 그 이야기를 통해 간접적인 체험을 하면서 덕을 함양하고 도덕적 판단의 상황에서 올바른 정념을 관계 맺고 표현할 수 있게 될 것이다.
5. 느낀 점
‘초등도덕교육1’을 처음에 들으면서 교수님께서 이 과제에 대해서 설명해주셨던 때가 생각난다. “평소에 많이 생각해 보아라.”라고 말씀하셨던 기억이 나는데, 실제로 그렇게 늘 이 과제에서 어떤 철학자를 선택할지, 또 그 사람이 말하는 사상은 무엇인지, 나의 경험에서는 어떤 일이 있었는지 생각해보지 못했다. 그저 과제에 대한 막막함만 있을 뿐이었다. 사실 과제를 막상 시작할 때도 어디서부터 해야 할지 고민도 많이 되었는데 주제를 선택하고 보니 어느새 아리스토텔레스의 관점을 살펴보며, 또 아리스토텔레스의 색이 묻어나는 교과서를 보며 그저 신기해하고 있는 나를 발견했다. 철학자들의 사상과 관점이 교과서에 묻어나는 것을 직접 내 손으로 찾아서 내 눈으로 확인하니 정말 새롭게 느껴졌다.
‘도덕’이라는 과목은 나에게 아직도 어렵게 느끼는 과목이다. 그런데 내가 앞으로 교사가 되어 학생들에게 가르친다고 생각하니 눈앞이 아득했다. 이번에 과제를 하면서 내가 아직 모르는 철학, 윤리에 대한 이야기가 아주 방대하다는 것과 또 도덕교과를 가르치는 일에 대한 어려움을 다시 한 번 느꼈다. 하지만 그 어려움 속에 숨은 재미가 있는 것 같았다. 특히 잘 이해되지 않던 사상의 뜻이 이해될 때 기분이 좋았다.
내가 여태껏 알지 못했던 많은 학자들과 처음 들어보는 윤리에 대한 이야기는 정말 재미있었다. 어려우면서도 흥미롭고 시대에 따라 변하는 생각들도 신기했다. 나는 그래도 나름 고등학교 때 윤리공부를 열심히 했다고 생각했는데, 그야말로 수능 공부로만 열심히 했을 뿐이지 더 넓은 범위에서 생각해보지도 않았고 또 교육과 연결 지어 생각해 본적이 없어서 그런지 이전보다 더욱 새롭게 다가온 것 같다.
한 학기동안 수업을 듣던 시간을 돌아보면, 특히 과제를 하던 시간을 돌아보면 (비록 긴 시간은 아니었지만)도덕에 대해 내가 이렇게 혼자서 깊이 공부해 본 적이 있었나 싶다. 사실 이 수업과 과제를 통해서 나의 철학 지식이 엄청나게 성장하지는 않았지만, 나중에 아이들에게 도덕 교과를 가르쳐줄 마음의 자세를 갖추고 준비할 수 있는 힘을 얻었다면 그것만으로도 정말 행복한 것이라고 생각한다.
더불어 내가 매사에 어떻게 생각하고 행동해야 할지 생각해 볼 수 있는 시간이라 더욱 뜻 깊었다. 이제는 어떤 선택에 기로에 놓였을 때, 또는 어떤 일을 판단하는 순간마다 아리스토텔레스의 덕의 윤리가 가장 먼저 떠오를 것 같다.
[참고문헌]
네이버캐스트 - 아리스토텔레스 http://navercast.naver.com/contents.nhn?contents_id=2216『아리스토텔레스-그의 저술과 사상에 관한 총설』, 루멘, W.D.로스 지음/김진성 옮김, 2011
『아리스토텔레스의 윤리학』, 서광사, J.O. 엄슨 지음/장영란 옮김, 1996
『초등학교 교사용 지도서 도덕 6학년』, 교육과학기술부, 2011
『초등학교 교사용 지도서 도덕 3학년 1학기』, 교육과학기술부, 2010

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