스웨덴의 교육제도

소개글

스웨덴의 교육제도에 대한 보고서 자료입니다.

목차

00 스웨덴 개관및 북유럽 특징
01 교육사적 배경
02 교육의 행정적 책임
03 학교 제도
04 교원 양성
05 성인 교육

본문내용

스웨덴 개관
위치: 스칸디나비아 반도 동남부

면적: 44만 9964㎢

인구: 약 905만명 (2008)

수도: 스톡홀름

정치 의회형태: 입헌군주제, 의회민주주의

공용어: 스웨덴어

통화: 스웨덴코로나(SKr)

1인당 국민 총생산량: 2만 5400$

실업률: 2005년 기준으로 5.5%

1. 민중교육

2. 국가-시민사회-노동시장과의 연결고리

3. 취업을 위해 학력이 큰 역할을 하지 않는 특수성과 역사적으로 강력한 주민자치 및 사민주의적 평등화 사상

4. 학교체제를 중심으로 평생학습체제 구축

교육 개혁의 사적 배경
1842년 의무 기초교육, 초등교육법 공포

1898년 전국 노동자 조직체인 노동총연맹 산하에 집결하여 노동운동 개시

1906, 1918년 선거법 개정에 의해 남녀 보통선거권 획득, 정치적 발언 강화

1918년
교육대신 리덴은 국왕의 재가를 얻어 교육제도 개혁의 구상을 하게 될 학교위원회 구성-> 좌절

1927년 교육령 의회 통과, 최초의 통일학교, 새로운 기간학제

1929~1931년 경제공항

1932년 사회민주당 집권

1930년 의무교육 연한 6년에서 7년 연장 , 4-5-3의 학제는 부분적으로 남겨둠

지방수준의 교육과정
1. 지방교육 위원회
-지방자치제의 교육제도 운영에 대하여 직접적인 책임을 지님

-지방 평의원회에서 선출


2. 현 교육청
-전국 24개의 현에 하나씩 설치
-운영위원회는 산업과 행정과 같은 가계를 대표하는 8명의 위원으로 구성
-지방에 있어서의 교육을 계획
-군 수준의 교육적 모든 문제를 조정하며 학교를 감독, 장학 지도
-교사의 현직교육을 촉진
-국가의 보조금을 군 교육위원회에 배당
-교사의 임명

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