교실에서의 도덕적 딜레마 토론 - 딜레마 상황 - 친구의 부정행위
본 자료는 1페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
해당 자료는 1페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
1페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

교실에서의 도덕적 딜레마 토론 - 딜레마 상황 - 친구의 부정행위에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

처하게 하기 위해서 선생님께 말씀드린 게 아니기 때문에 제 마음을 친구에게 말 할 거예요. 전 친구가 올바른 마음과 태도를 갖기를 바라는 마음뿐이니까요.
지성 : 선생님, 저는 친구를 위해서라면 굳이 선생님께 알리지 않고서도 부정행위를 한 친구의 행동을 고칠 수 있을 거라고 생각합니다.
교사 : 선생님께 말하지 않고 어떻게 부정행위를 한 친구의 행동을 고칠 수 있을까요?
지성 : 친구가 부정행위를 한 것은 단순히 점수를 더 얻기 위해서입니다. 다른 사람들에게 피해를 주려했다거나 하는 나쁜 의도는 없을 거예요. 그러니 친구와 조용한 시간을 가지고 부정행위를 해서는 안 된다고 설득하면 앞으로 부정행위를 하지 않을 거예요.
교사 : 그래요. 모두들 잘 대답해 주었어요. 부정행위를 한 친구를 보고 선생님께 말할 것인지, 그냥 못 본 척 넘어갈 것인지 자신들의 주장을 펼쳐보았어요. 누구 말이 옳고, 누구 말은 그르다고 말할 순 없어요. 자신이 왜 그렇게 생각하고 행동하는지에 대해서 한 번 더 따져보는 것이 중요해요. 오늘 한 토론을 바탕으로 내가 어떤 결정을 내리고 행동할 때 다시 한 번 이유를 떠올려 보는 우리가 되었으면 좋겠어요. 다음 시간에 보도록 해요.
  • 가격2,000
  • 페이지수4페이지
  • 등록일2019.03.12
  • 저작시기2019.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1089552
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
다운로드 장바구니