리더십

소개글

리더십에 대한 보고서 자료입니다.

목차

리더십

A. 리더십의 의미와 필요성

B. 현대사회와 리더십 패러다임의 변화
I. 디지털 혁명
II. 지식기반사회
III. 리더십 패러다임의 변화

C. 자기 리더십 개발을 위한 기존 이론의 탐색
I. 셀프 리더십
II. 팔로워십
III. 능력부여 리더십
IV. 서번트 리더십

D. 자기 리더십
I. 자기 리더십의 목적
II. 자기 리더십 개발의 기본전제
III. 자기 리더십의 기본원리
1. 원리1 : 비전을 갖는다.
2. 원리2 : 명확한 목표를 세운다.
3. 원칙3 : 강한 열정을 유지한다.
4. 원칙4 : 원칙에 따라 행동한다.
5. 원리5 : 나눔을 실천한다.
IV. 자기 리더십의 실천
1. 자기관리
1) 지적 능력의 개발
2) 건강관리
3) 시간관리
4) 감정관리
5) 사고방식의 관리
6) 진로의 개척
2. 대인관계 관리
1) 리더의 핵심적인 대인관계 기술
2) 동기부여와 리더십
3) 갈등해결과 리더십
4) 효과적인 의사소통기술
3. 공동체 참여
1) 공동체 참여의 의미
2) 공동체 참여의 방법
3) 공동체 참여의 영역

E. 리더십과 윤리
I. 리더십에 있어서의 윤리의 중요성
II. 윤리적 리더십
III. 리더십의 윤리적 현안문제

* 참고문헌

본문내용

히 리더가 이런 갈등을 어떻게 해결해 나갈 것인가를 항상 염두에 두고, 협상과 무패적인 윈-윈(win-win) 갈등해결 방법들을 사전에 훈련해 놓는 것이 바람직하다.
4. 효과적인 의사소통기술
대인관계에서 가장 중요한 상호작용 수단인 의사소통기술은 언어적, 비언어적인 방식으로 이루어진다. 의사소통은 그냥 하면 되는 것이 아니라, 훈련과 노력에 의해 세련되어지고 성숙되어지며, 효과적인 방식으로 사용될 수 있다.
(3) 공동체 참여
공동체에 참여하는 것은 사회에 진출한 후에 바람직한 리더로서 성장하기 위한 산 경험이 된다. 자기 리더십, 팔로워십, 능력부여 리더십, 서번트 리더십 등 핵심적인 리더십의 태도와 행동을 익히려는 적극적인 자세가 필요하다. 예를 들어, 대학생들의 경우는 학과, 동아리, 봉사활동 단체 등의 공동체에 참여하여 리더로서 또는 팔로워로서의 역할을 훈련해볼 수 있다.
1. 공동체 참여의 의미
현대사회는 점점 고도로 분화되고 전문화되어 가기 때문에 아무리 유능한 리더라 할지라도 한 사람이 여러 사람의 몫을 감당할 수는 없다. 구성원들 각자가 맡은 바 영역에서 전문성과 책임감을 발휘할 때 공동체의 목적을 달성할 수 있다. 구성원들의 전문성과 책임성의 발휘는 각자의 자발적인 참여와 헌신이 있어야 가능하다. 자발적인 참여와 헌신을 이끌어내기 위해서는 조직과 리더를 신뢰하며, 구성원들 각자에 대한 우호적인 감정과 동지의식을 갖도록 해야 한다.
2. 공동체 참여의 방법
리더로서 . 또는 팔로워로서 공동체에 참여하는 중요한 방법으로는, 개개인이 자기 리더십을 갖춰 자기를 잘 관리하고 신뢰성을 유지할 필요가 있다. 또한 서로를 충분히 이해하고, 인정하며, 칭찬하고 보상한다. 또한 갈등을 환영하고 적절한 방식으로 잘 극복해나가는 과정을 만들어나가 구성원들 간의 깊이 있는 이해를 이끌어낸다. 그리고 리더는 우선 자신의 비전과 원칙을 세우고 또한 공동체에 대한 원칙과 비전을 제시하고 공유하도록 하여 구성원들과 합의하여야 한다. 합의과정에서는 구성원들 각자의 의견과 합의 방식에 있어서의 자율성을 최대한 존중하되, 일단 결정된 비전과 원칙에 대해서는 별도의 합의에 의한 변경 절차를 밟을 때까지 지켜 나가도록 구성원들을 설득한다.
3. 공동체 참여의 영역
연령대 별로 공동체 참여의 영역이 달라질 수 있겠지만 여기에서는 대학생을 예로 들어 설명해볼 것이다. 학과활동의 리더 역할이 주어졌을 때 과원들 간의 관계형성을 위해 노력할 뿐 아니라 학과 전체의 공동목표 달성을 위해서도 비전을 제시하며 구성원들의 협력을 증진하도록 해야 할 것이다. 동료들과 함께 하며 그들을 대표하고, 선후배, 교수와의 관계 형성자 및 의사소통자로서의 역할을 다해야 하며, 조직의 발전과 흐름에 따라 리더의 역할과 팔로워의 역할 간의 조화를 이루어야 할 것이다.
E. 리더십과 윤리
I. 리더십에 있어서의 윤리의 중요성
리더십은 리더가 공동의 목표를 달성하기 위해 다른 사람들의 행동에 영향력을 행사하는 과정이다. 이러한 리더십의 영향력 차원은 리더가 자신이 이끌고 있는 다른 사람의 삶에 영향을 줄 수 있어야 한다는 것을 요구한다. 다른 사람들의 가치관이나 적성을 변화시킨다는 것은 엄청난 윤리적 부담과 책임을 수반한다.
리더는 일반적으로 추종자들보다 더 많은 권력과 통제력을 가지고 있기 때문에 그들의 리더십이 팔로워들의 삶에 어떤 영향을 미치는가에 대해 민감하게 반응해야할 책임도 있는 것이다.
윤리는 리더십의 중심에 자리 잡고 있으며 리더가 조직의 가치를 확립하고 강화하는 데 도움을 준다. 모든 리더는 자기 나름의 독특한 신념과 관점과 일련의 신념, 제안, 가치, 아이디어 그리고 다루고 싶은 이슈들을 가지고 있다. 한 리더에 의해 촉진되는 가치들은 그 조직 전체의 가치에 큰 영향을 미칠 수 있다. 다시 말하면 그들의 영향력 때문에 리더들은 조직 내의 윤리적 환경을 확립하는 데 중요한 역할을 하게 되는 것이다.
II. 윤리적 리더십
윤리적 리더십은 가치적 측면, 즉 구성원들의 가치와 그들이 일하는 조직과 지역사회의 가치를 다루고 있기 때문에 매우 중요하게 갖춰야 하는 리더십이다. 리더십은 권한을 이용하여 팔로워들로 하여금 빠르게 변화하는 다양한 상충되는 가치들에 잘 대응해 가도록 도움을 주는 것인데, 구성원들의 가치를 직접적으로 언급하고 있기 때문에 윤리적인 면이 부각되고 있다. 리더들은 어려운 문제들의 해결을 목적으로 권한을 사용해야 할 때가 있지만 신뢰와 양육, 그리고 공감대가 존재하는 원초적인 환경을 제공해야만 한다. 이런 지원적 환경에서 팔로워들은 직면한 어려운 문제들을 처리하는 데 안정감을 느끼게 된다.
특히 리더는 사람들이 그 이슈에 주의를 기울이도록 하는 동시에 정보의 사실 여부를 검증하는 역할을 해야 하며, 이슈들을 관리하고, 구체화하며, 상충되는 관점들을 조화시키고 결정과정을 촉진시켜야 한다는 것이다. 따라서 리더는 팔로워들을 도와 변화와 자기 성장을 위해 노력하도록 격려할 의무가 있다.
III. 리더십의 물리적 현안문제
오늘날 우리 사회에서 도덕성과 리더십에 관련된 이슈들이 자주 제기되기는 하지만, 이러한 관심은 윤리적 리더십을 학습시키기 위해 고안 된 교육이나 개발 프로그램까지는 미치지 못하고 있다.
윤리적 리더가 되기 위해서는 다른 사람들의 요구에 민감하게 반응하고 다른 사람들을 공정하게 대하는 동시에 다른 사람을 보살필 수 있어야 한다.
리더십의 윤리적 상황이 자주 발생하는데, 공정성, 정직 등에 관한 이슈가 자주 제기되고 논의되고 있으며, 앞으로 많은 논의가 필요한 이슈이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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