덕윤리 - 교과서에 적용 가능한 사례와 지도방안 - 1 정직한 행동
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소개글

덕윤리 - 교과서에 적용 가능한 사례와 지도방안 - 1 정직한 행동에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

행을 통해 덕이 형성된다고 보는 덕 윤리의 관점에 따라 아이들에게 정직한 행동이 학급 생활 속에서도 반복적으로 수행될 수 있도록 지도하겠다.
- 사례 선정 이유 : 도덕 교육의 목표는 도덕적 가치를 습득하고 그것을 내면화 한 후 습관화하여 생활에서 실천하는데 있다고 생각한다. 그래서 ‘정직’과 같은 덕목을 습득함에 있어 덕 윤리를 적용하여 아이들을 지도하는 것이 적합하겠다는 판단이 들었다. 덕 윤리의 지향점이 그 행위를 하는데 그치지 않고 그것을, 성품화 하여 덕이 인격이 되는데 있기 때문이다. 정직은 상황에 따라 다수에게 이익이 되는 행동이 아닐 수 있기에 공리주의로 설명하기는 힘들 듯 하고 칸트 철학을 적용할 수 있지 않을까 오랜 시간 고민을 해보았는데 결국 나의 관점으로는 덕윤리가 더 나을 거라는 판단을 내렸다. 덕 윤리를 적용하느냐 칸트철학을 적용하느냐는 결국 정직한 사람과 정직한 행위 사이의 관계라고 생각한다. 사람이 그것이 정직한 행위라는 것을 알고 실천하는 것과 사람 자체가 정직한 사람이라는 것은 약간의 차이가 있다고 생각한다. 나의 관점에서는 정직한 행위보다는 정직한 사람이 우선시 된다고 생각하여 덕 윤리로 지도해야겠다는 판단이 들었다.
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  • 등록일2019.03.14
  • 저작시기2019.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1090217
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