의무론 결과론을 초등 도덕과 수업에 적용 할 수 있는 방안

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의무론 결과론을 초등 도덕과 수업에 적용 할 수 있는 방안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

좋은 의도 뿐 아니라 긍정적인 결과도 가져오지만, 한편으로는 그만큼의 위험과 수골르 가져오기도 한다. 예를 들어 이번 피랍사건의 경우, 선교봉사활동의 취지는 좋은 것이었으나, 피랍 이후 국가적의 경제적 손실은 물론이요, 사회적 물의를 일으켜 부정적인 결과를 초래했다. 이와 같은 상황에서, 피랍되어 있던 사람들의 생명권을 중시하여 어떻게 해서든 구출해오는 것이 옳은 행위인지, 아니면 국가적인 이익을 위해 그냥 내버려두는 것이 옳은 것인지가 가치 갈등 문제로 제시될 수 있다.)
- 토론 후, 각자의 가치판단에 변화가 생겼다면 그 이유가 무엇인지 서로 이야기 해보기
- 아이들의 이해가 가능하다면 교사는 도덕의 결과론적 입장을 설명하고 일상생활의 문제 에서도 연결하여 가치 판단을 할 수 있게끔 유도해야 한다.

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