초등 도덕 교육 - 칸트의 사상과 현장에의 적용
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소개글

초등 도덕 교육 - 칸트의 사상과 현장에의 적용에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

그리고 다른 사람들도 나와 같은 가치를 가진 존재이므로 나와 같이 존중받고 동등하게 대우받아야 한다는 것을 아이들에게 인식시켜야한다. 이렇게 어렸을 때부터 생각하게 하는 습관을 길러주면 커서도 그것이 내재화되어 자연스럽게 사고할 수 있게 될 것이다. 따라서 지금은 이런 습관을 형성해주는 것이 중요하므로 거기에 초점을 맞춰야 할 것 같다. 이런 식으로 한발 한발 나아간다면 칸트가 말한 이상을 실현하는데 좀더 가까워질 수 있지 않을까 생각한다.
이번 과제를 하면서 참 힘들었다. 지난 번 과제를 하면서 공리주의와 칸트의 이론을 짤막하게 정리하는데 생각보다 시간이 오래걸리고 어려웠다. 그래서 이번 과제가 무척이나 걱정되었었는데 역시 예상대로였다. 시간도 시간이고 내용도 어려웠다. 처음에 공리주의, 아리스토텔레스, 칸트 중에서 칸트를 고른 것은 어렴풋하게 알고 있긴 했지만 내용이 마음에 들어서였다. 정말 이상적인 도덕관이라고 느꼈기 때문이었다.
공리주의 사고방식은 널리 퍼져 오늘날의 결과중심의 사회를 만드는데 일조했다. 물론 그것이 의도하지 않은 것이지만 어쨌든 그렇게 되어서 그것을 바로 잡는 데는 칸트적 사고방식이 필요할 것 같아(물론 내가 조사한다고 그 대안을 내놓을 순 없겠지만) 생각이 들어서 조사를 하게 된 것도 있었다. 처음에는 도서관에서 책을 찾는데 책이 별로 없어서 어떻게 할지 많이 고민했는데 몇 권 빌리지 못했지만 그 안의 내용이 어려워서 그거 읽는데도 시간이 많이 갔다.
조사를 하면서 든 생각은 칸트는 정말 인간이라는 존재를 관심있게 지켜보고 관찰한 것 같다는 것이었다. 인간 안에 숨겨진 이성과 인간에게만 주어진 자유를 가지고 스스로 어떻게 살아가야 할까, 어떻게 행동해야할까를 제시하기위해 많이 연구한 것 같았다. 물론 그의 이론을 완벽히 안다고는 할 수 없지만 그렇게 느꼈다. 또한 인간 스스로 자율성을 강조한 것이 인상적이었다. 선택할 수 있는 자유를 가지고 있으므로 그것을 적극 활용하라는 말을 하는 것처럼 느껴졌다.
평소에 도덕과 실제 생활을 어떻게 연결해야할까 이번처럼 고민한 적이 없었다. 힘들었지만 덕분에 이 기회에 실제 교과서에 어떻게 적용해야 할지, 또한 내 주변의 사례를 들어가며 하나의 윤리관을 중심으로 생각해보면서 앞으로 어떻게 행동해야 할지까지 생각하게 되면서 실제 생활과 도덕을 연결하는 방법에 대해서, 그리고 도덕교육에 대해서 다시 한 번 생각할 수 있는 좋은 기회가 되었다.
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  • 페이지수6페이지
  • 등록일2019.03.12
  • 저작시기2019.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1090245
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