아동의 신체발달(유아기 신체발달의 중요성 태아기~아동기 신체발달의 원리 신체발달의 유형과 특징)

소개글

아동의 신체발달(유아기 신체발달의 중요성 태아기~아동기 신체발달의 원리 신체발달의 유형과 특징)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

아동의 신체발달

I. 발달의 개념

II. 유아기 신체발달의 중요성
1. 새로운 행동의 형성
2. 새로운 경험의 촉진

III. 신체발달의 일반적인 원리
1. 신체발달의 순서와 방향
2. 연속성 및 적기성
3. 개인차 및 상호관련성
4. 유전적 요인과 환경적 요인

IV. 신체발달의 특징
1. 신체발달의 유형
1) 임파형
2) 신경형
3) 일반형
4) 생식형

* 참고문헌

본문내용

발달영역에 따라 그 속도 및 유형이 다르게 나타나는데, 이 같은 개인차는 훈련방법, 동기유발, 학습기회, 연습량, 신체변화 등 여러 가지 요인에 의해 일어난다. 즉, 개개인의 성장과 발달은 각 개인에 따라 독특하고, 각기 다르며 개인차가 있다.
모든 유아의 성장은 모두에게 공통되는 일반적인 특징이 있지만 사람마다 다른 다양한 개인차가 있다. 이 같은 개인차는 각 개인이 지니는 신체적인 조진과 상호작용하는 환경의 차이에서 나타나는 것으로 풀이되고 있다.
성장률이나 형태에도 개인차가 있어 신체적 정신적으로 출생에서부터 빨리 성숙에 이르는 유아가 있는 반면 성숙이 느린 유아도 있게 마련이다. 또한 10세 이전에 이미 성인 수준에 도달하는 부분이 있는가 하면, 사춘기 때까지 거의 발달하지 않는 부분도 있다. 이러한 원리는 정신기능의 발달에도 적용되며, 그 예로 어휘 수는 유아기에 급격히 발달하지만, 추리력은 서서히 발달하여 아동기를 지나 청년기에 보다 완숙하게 된다. 이처럼 성장 비율과 시기에서 현저한 차이를 나타내는 현상을 비동시적 성장(asynchronous growth)이라 한다.
4) 유전적 요인과 환경적 요인
성장과 발달은 환경과 상호작용에 의해 일어난다. 연령이 증가함에 따라 나타나는 변화는 유전과 환경적 요인의 결과이다. 발달에 영향을 미치 는요인 중에서 성숙 요인(생물학적 유전적 요인)과 학습요인(환경적 경험적 요인)은 모두 발달에 중요한 요인들이다. 예컨대, 신체의 성장이나 운동기능이 선천적으로 뛰어나도 이를 촉진시킬 적절한 환경적 여건이 제공되지 못한다면 만족스러운 발달을 기대할 수 없는 것이다.
IV. 신체발달의 특징
그림. 출생 후 신체발육곡선 그래프
신체발달은 태아기부터 청년기 말까지 대부분 빠른 속도로 진행된다. 그러나 조직에 따라 발육의 형태는 상당한 차이가 있다.
스캐몬(Scammon, 1948)은 출생 후의 정상적인 신체 조직 변화를 위의 그림과 같이 네 가지 유형으로 구분하여 신체발육곡선 으로 나타냈다.
1) 신체발달의 유형
(1) 임파형(lymphoid type)
편도선, 임파선, 갑상선, 내분비선 등 분비조직의 발달곡선으로서 영 유아기에 급속히 발달하여 11-12세경에 정점에 도달하며, 그 후에는 쇠퇴 과정을 밟는다.
임파선은 주로 신체적 발달이 가장 활발한 시기에 발달하여 병균을 없애주고 신체를 튼튼하게 하는 등의 기능을 가지고 있다.
(2) 신경형(neural type)
뇌수, 척수, 감각기관 등 신경조직의 발달곡선으로서, 영 유아기에 급격히 상승하여 6세에는 성인의 약 90%에 달하며, 14세에는 발달이 거의 완료된다.
(3) 일반형
신장, 체중, 근육, 호흡기, 소화기관 등의 발달곡선으로서, 0~4세경에 급속도로 발달이 진행되며, 아동기에는 잠시 완만해지고 청년기에 들어서 다시 급속도로 발달한다.
(4) 생식형(genital type)
고환, 난소, 자궁 등 모든 생식기관의 발달곡선으로서, 생식형은 12세경까지 완만하게 진행되다가 14세 이후부터 청년기에 걸쳐 급속도로 발달한다. 이는 신경형의 발달곡선과 거의 반대형을 나타내고 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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