[수업지도안] 배려와 이야기 교육법
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소개글

[수업지도안] 배려와 이야기 교육법에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

부 사이에서 메시지를 전해준다.
그 둘을 만나게 하고, 그럼으로써 당신을 깨끗이 정화시켜 준다.
불 한가운데 앉을 수 있는 사람은 많지 않다.
따라서 우리는 물이라는 중개자가 필요하다.
배부름을 느끼려면 빵이 필요하듯이.
아름다움을 알려면 정원으로 걸어가야 하듯이.
물, 이야기, 빵- 이 모든 것들은
숨어 있는 것들을 전해 주는 중개자.
그 이야기들을 읽으라.
그 속에 담긴 비밀들로 영혼을 정화하는 즐거움을 누리라.
- 잘랄루딘 루미
우리의 도덕 교육은 더이상의 주입식 교육을 해서는 안 될 것이다. 아이들이 이야기를 통해 직접적으로 접할 수 있게 해야 하며, 그러한 덕목과 가치들이 자신들의 이야기가 되어야할 것이다. 도덕적 덕목이 들어있는 이야기를 통하여 아이들이 그러한 가치를 인지하게 되고, 그것들을 실제적으로 자신들이 어떻게 실천할 수 있는 지를 몸소 느끼고 생각할 수 있게 교사들은 이끌어 주어야 한다. 이야기는 단순한 어떠한 것이 아니다. 우리는 이야기라는 매개로 아이들에게 덕과 가치를 가르쳐야 한다. 그럼으로 아이들은 그러한 가치들을 내면화할 수 있게 되고, 그럴 때에 아이들은 비로소 도덕적인 사람으로 한걸음, 한걸음씩 내디딜 수 있을 것이다.
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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2019.03.14
  • 저작시기2019.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1091183
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