한국문학의 이해 - 학습지도안 - 콩쥐팥쥐

소개글

한국문학의 이해 - 학습지도안 - 콩쥐팥쥐에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

정서를 이야기해 준다.
▶ 학생: 콩쥐 팥쥐에 대한 내용을 통하여 보고 느낌 점
들을 서로 이야기해본다.
▶ 학생: 두 그룹들이 서로의 생각들을 나눈다.
▶ 교사: 콩쥐 팥쥐를 통하여 현재와 과거를 이야기를 해보며
형제우애, 권선징악, 인과응보의 뜻을 알려주고 마무리
정리를 해 준다.
(활동 1) 콩쥐 .팥쥐 .참새 . 두꺼비 .원님 .황소 한 마리
새 어머니가 구박한 사람 이름
못생긴데다 마음씨조차 나쁜 사람
깨진 장독을 막아준 동물
벼 석 섬을 찧어 놓은 것
콩쥐의 꽃신을 찾아 결혼한 사람
콩쥐 대신 밭을 메준 동물
※ 빈칸에 들어갈 알맞은 단어를 찾아 넣어보세요.
아버지도 새로 태어난 ( ) 를 더 귀여워했어요.
( )너는 일이나 해
옷도 좋은 것은( )입히고 ( )에게는 누더기만 골라 입혔어요.
( )애( )을 가득 채워 놓아라.
어! 너는 ( )아니니 ? 내 등으로 ( ) 의 구멍을 막아 줄태니 어서 물을 길어다 부어“
( )들은 벼 석 섬을 금방 다 찧었습니다.
콩쥐는( )과 결혼 했어요.
(활동2) 팥쥐 콩쥐 큰독 물 두꺼비 독 참새 원님
( 활동3) 단어나 그림 통하여 자신의 느낌을 이야기 해보기
참새
고생
두꺼비
장독
팥쥐
원님

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