본문내용
다.
단 계
교수 - 학습활동
시량
자료 및 유의점
도 입
◎ 목표 제시
- 자신의 어린 시절을 회상하며 낱말을 바꾸어 시를 쓸 수 있다.
5분
전시간의 그림으로 교실을 꾸며둔다
전 개
◎ 조별로 노래에 어울리는 몸동작을 만들어 발표한다.
◎ 학습지의 빈 칸에 자신과 관련있는 어휘를 적는다.
- ① 강변 살자.
②뜰에는 반짝이는 금모래빛,
③
엄마야 누나야 ④
◎ ①에 해당하는 사람들의 호칭이나 이름을 적는다.
◎ ②어릴 시절 강한 기억으로 남아있는 장소를 묘사한다.
◎ ②와 연관된 다른 장소에 대한 기억을 ③에 적는다.
◎ ④에 자신의 소망을 적는다.
◎ 조별로 자신의 시를 발표하며 어린 시절 추억을 공유한다.
30분
정 리
◎ 학생들과 수업 내용 및 진행, 느낌에 대한 나누기를 한다.
5분
간식
단 계
교수 - 학습활동
시량
자료 및 유의점
도 입
◎ 목표 제시
- 자신의 어린 시절을 회상하며 낱말을 바꾸어 시를 쓸 수 있다.
5분
전시간의 그림으로 교실을 꾸며둔다
전 개
◎ 조별로 노래에 어울리는 몸동작을 만들어 발표한다.
◎ 학습지의 빈 칸에 자신과 관련있는 어휘를 적는다.
- ① 강변 살자.
②뜰에는 반짝이는 금모래빛,
③
엄마야 누나야 ④
◎ ①에 해당하는 사람들의 호칭이나 이름을 적는다.
◎ ②어릴 시절 강한 기억으로 남아있는 장소를 묘사한다.
◎ ②와 연관된 다른 장소에 대한 기억을 ③에 적는다.
◎ ④에 자신의 소망을 적는다.
◎ 조별로 자신의 시를 발표하며 어린 시절 추억을 공유한다.
30분
정 리
◎ 학생들과 수업 내용 및 진행, 느낌에 대한 나누기를 한다.
5분
간식
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