보육시설 운영관리

소개글

보육시설 운영관리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 시설과 설비
2. 학부모 오리엔테이션
3. 신입 교사 교육

본문내용

육 운영 시간 계획 등이 있다.
-셋째, 보육시설 보육과정에서의 세부적 사항은 어린이집 일과소개, 연간보육 계획안, 연령별 특성화 프로그램, 연간 안전 교육(교통, 소방, 약물),연간 건강관리 계획, 연간 기본 생활 지도, 야간보육 계획, 교육과정 설계지침, 부모님들의 권리 등이 있다.
-넷째, 보육시설 건강/영양/안전계획에는 보육시설 조성/운영기준과 보육시설 건강 및 영양, 안전 관리, 보육교사 대상 건강/영양/안전관령 교육 등이 있다.
-그 밖에 영유아의 발달 특성, 주민과의 약속 등이 있다.
2)영유아 보육계획
-영아를 위한 교육과정을 계획 할 때는, 우선 영아의 개별적인 발달과 각 영아가 어떤 기질을 가지고 있는지, 이전에 어떤 양육경험과 애착형성이 되었는지 등에 대해 잘 파악한 후 계획해야 한다. 또한 영아는 각 월령에 따라서 발달 차이가 크므로 보육계획이 세분화되고 일상생활을 전반에 걸쳐 보호와 교육이 계획되고 실행되어야 한다.
어린 영아일 경우 교사의 양육활동이 더 많이 요구될 것이며 연령이 높아질수록 양육보다 교육활동이 더 강조되어야 한다.
3)연/월간 교육계획
-연간 교육계획은 유아교육기관에서 1년 동안 이루어지는 전반적인 교육 프로그램에 대한 포괄적인 계획이다.
즉, 교육시설에 적응하는 기간, 계절, 발달단계, 흥미와 경험, 교육기관 등의 특성과 생활주제와 관련하여 견학, 부모참여 등의 특별활동을 연계성있게 계획한다.
연간 교육계획을 수립하기 위해 먼저 전 학년도 연간 교육계획과 결과에 대한 총괄적 평가를 하고 그 평가를 기초로 다음 학년도 교육목표와 연간 교육계획 및 행사계획을 수립한다.
시기는 대체로 2월경에 이루어지며, 교사회의를 거쳐 모든 교사의 의견 수렴을 통하여 계획이 수립될 때보다 실현가능한 계획이 될 수 있다.
-월간 교육계획은 연간 교육계획과 계열성과 연계성이 유지되도록 작성하며 연간 교육계획에 제시된 생활주제와 관련하여 어떤 내용을 다룰 것인지 주제를 선정한다.
월간 교육계획에는 기관의 행사일정 및 견학, 영아의 생일, 공휴일, 계절적인 특별한 활간 교육계획에는 기관의 행사일정 및 견학, 영아의 생일, 공휴일, 계절적인 특별한 활동을 구체적으로 제시한다.
월 간 교육계획은 전월 둘째 주 금요일쯤에 다음 달의 교육계획안을 작성하며 가정과의 연계성 있는 교육과 협조를 위해 월말에 각 영아의 가정으로 배부한다.
4)주간 교육계획
-주간 교육계획은 특정한 주에 있을 모든 활동을 구체적으로 계획하고 세부적인 내용까지 포함시킨 1주일 동안의 교육계획으로, 연/월간 교육계획에 기초하여 작성한다.
즉, 연간 교육계획에 명시된 각 생활주제의 시작과 종료, 특정 견학이나 행사가 있는 날짜와 일치하도록 작성한다.
주간 교육계획을 작성할 때 고려해야 할 사항은 대상 연령, 일일 교육시간과 일과시간표, 영아와 교사의 수, 흥미영역 배치와 공간 크기, 실외놀이 환경 등이다.
그 밖에도 표준보육과정의 6개영역의 활동과 영아의 흥미를 고려하여 전인적 성장과 발달이 이루어 질 수 있도록 다양한 활동으로 계획한다.
그 밖에도 표준보육과정의 6개영역의 활동으로 계획한다. 또한 요일별로 자유선택놀이 시간에 각 흥미영역에서 하는 활동과 집단 활동, 환경구성과 필요한 교재,교구를 자세히 기록해준다.
주간 교육계획은 전 주 금요일에 교사회의를 하여 새로운 자료 및 지도방법 등에 대해 서로 토의한 후 일과 시간표에 기초해 하루의 활동시간대로 분류해서 하는 세부사항을 기록한다.일일 교육계획서
-일일 교육 계획은 영아가 등원해서 귀가할 때까지의 모든 교육활동을 구체적으로
명시한 교육계획이며, 주간 교육계획에서 선정한 활동과 영아들의 흥미와 활동에 대한 반응 등에 준하여 작성된다.
즉, 하루일과의 흐름을 중심으로 어떠한 활동과 자료를 통하여 가장 최적의 경험을 갖게 할 수 있을 것인지에 대하여 계획한 것이다.
무엇보다 일일 교육계획에 있어 가장 중요한 것은 보육시설에서 하루일과를 보내야 하는 영아를 위해 생리적, 정서적 리듬이 일관되게 반복되어야 한다는 것이다.
따라서 교사는 일과가 시작되는 아침 등원 시에 영아의 얼굴 표정과 모의 움직임을 통해 건강 상태를 체크해야 하며, 부모로부터 밤 시간에 있었던 영아 관련 사항을 정확히 알아보아야 한다.
※참고문헌
시설과 설비
- 유치원 시설 기준법( 법률 지식 정보 시스템 사이트이용) 제정 1962.8.11 문교부 령 제106호 4조 첫 번째 줄~끝-
논문 유치원시설의 원시규모와 보육실 ,유회실의 특징분석 - 제주시 유치원의 사례분석 저자 김한진, 김태일, 박철민, 정별아 출처 대한건축학회, 대한건축학회 학술발표대회 논문집 계획계 2001 120p 원사의 규모분포현황 과 적정규모 예측 단락 처음~끝-
논문 국내 우수보육시설의 시설기준에 대한 사례조사 연구 저자 김영애 최경숙 : 대한건축학회, 대한건축학회 논문집 - 계획계 2007 105p 냉난방 설비 및 안전 및 편의 시설 부분 5번째 줄~단락끝-
보육시설 급식 시설·설비 기준(제3조제1항 관련)-
논문 영 유아 보육시설 운영실태 분석- 시설운영관리를 중심으로 김성한 이상록
원 운영계획서
-유아교육기관 및 보육시설 운영관리 (황윤세, 임미혜, 이혜원)
인사관리
보육시설장의 자격기준 안내 라미샘
신입교사 교육
-보육교사의 핵심역량 구성요인 분석에 기초한 보육교사 교육과정 모형 탐색(김언진, 김병희)발행기관-한국유아교육학회, 발행정보-정기학술대회 논문집
-예비 보육교사의 전문성 계발을 위한 교육 프로그램 예비 연구 (최혜영) 한국 생활 과학회, 발행정보-한국생활과학회지(충북가정학회지)
학부모 오리엔테이션 자료
-논문 유아교육기관의 오리엔테이션 및 초기적응 프로그램에 관한 교사 인식 - 전은경 (2010)
p. 10-12 , 24-25 , 27-32
유치원의 신입 원아 오리엔테이션 및 초기적응 과정의 운영실태와 교사의 인식 - 박민혜 (2007)
p. 4-6, 23-27
유아교육기관에서의 부모교육 및 참여에 대한 부모들의 경험과 기대
배지희, 조미영, 봉진영, 김은혜 (2011) p.290-291
-책 유아교육기관 및 보육시설 운영관리 - 황윤세, 임미혜, 이혜원

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