도덕과 이론 실제 - 이야기를 통한 덕 교육 - 배려

소개글

도덕과 이론 실제 - 이야기를 통한 덕 교육 - 배려에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.선정한 덕목
2.선정한 이유
3.이야기 들려주기
4.이야기를 통한 배려교육
5. 심화 활동
6.정리

본문내용

지는 것이므로 상대방의 입장에서 배려 해야한다는 것을 알려준다.
6.정리
도덕 수업시간에 아리스토텔레스의 덕 윤리를 공부하면서 자신이 중요하다고 생각하는 덕을 순서대로 나열한 적이 있다. 사실 그때 나는 정직을 가장 중요한 덕으로 선택했었다. 세상을 살아가는데 정직만큼 중요한건 없다고 생각했기 때문에 망설임 없이 정직을 선택했었다. 하지만 배려윤리에 대한 수업을 통해 생각이 조금 달라졌다. 물론 여전히 정직은 나에게 중요 하지만 그것보다 배려에 대한 관심이 더 높아졌고 배려를 통해서 정직만 추구했을 때 보다 더 많은 도덕적 성장을 경험하게 되었다. 정직이 최고의 덕 이라고 생각했을 때는 사실 정직 이외의 덕목에는 관심이 없었다. 그러다보니 나 자신은 정직하고 올바른 사람이 되었을지 모르지만 나 이외의 사람들은 정직 이외의 덕목처럼 등한시 해버렸다. 하지만 나 하나만의 정직과 나 하나만의 도덕은 그 자체가 이미 도덕이 아니라는 생각이 들었다. 덕은 다른 사람과의 관계에서 자연스럽게 나오는 것이기 때문이다. 다른 사람과 관계에서 배려는 상대방 뿐 만 아니라 배려를 하는 대상까지 긍정적으로 변화시킨다. 그렇기 때문에 배려가 덕에 가깝다고 생각하게 되었다.

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