[2019 교과논리및논술 3C][출처표기] ‘영아기 보육과 교육의 필요성’과 관련된 논문 1개 기사 2개 이상을 읽고 주제와 관련된 논술문을 작성하시오

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[2019 교과논리및논술 3C][출처표기] ‘영아기 보육과 교육의 필요성’과 관련된 논문 1개 기사 2개 이상을 읽고 주제와 관련된 논술문을 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
  1. 영아기의 발달 특성
    1) 영아 전기
    2) 영아 중기
    3) 영아 후기
  2. 영유아 보육의 패러다임
    1) 아동관의 변화
    2) 보육의 보편주의
    3) 참여적 보육사업
  3. 영아기 보육과 교육의 필요성
    1) 영아의 기본권리
    2) 신뢰와 자아정체감
    3) 사회경험
  4. 영아기 보육과 교육이 영아에게 미치는 영향
    1) 신체발달
    2) 인지발달
    3) 사회성과 정서발달
  5. 영아기 보육과 교육에 대한 나의 견해

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

시기이며, 특별히 애착 형성에 결정적 시기라고 보고 있기 때문이다.
최근 두뇌발달 연구에 의하면, 인간은 생후 4~5세까지 환경의 자극을 받아들여 두뇌의 기능적, 구조적 변화가 활발하게 일어나고 그 결과가 평생 지속된다. 특히 태어나서 두 돌까지의 영아는 친근한 어른들과 애착관계를 형성하여 정서적 안정을 느끼며 지내는데, 이 애착 대상들이 자주 바뀌게 되면 심한 불안과 더불어 스트레스 호르몬이 과도하게 분비되어 두뇌발달에 부정적인 영향을 받게 된다는 것이다. 아이가 두 돌까지는 애착 대상인 부모와 보육 교사가 안정적으로 주변에 있어야 건강하게 자랄 수 있는 것이다(신의진, No.1 육아신문 베이비뉴스, 2017. 04. 27).
많은 연구 결과에서 보여주듯이, 영아기에 경험하는 보육과 교육은 언어나 인지적 지능뿐만 아니라 사회적 능력 면에서도 뛰어나 사교적이고 감정이입이 잘되며, 정서적으로 잘 적응하고, 더 높은 친사회적 반응을 보이고, 또래와의 참여 면에서도 긍정적이고 적극적이었다는 연구 결과가 이를 뒷받침 해 준다(김기미, 2009, p14).
5. 영아기 보육과 교육에 대한 나의 견해
영유아보육법에서는 ‘탁아’라는 용어 대신 ‘보육’이라는 용어를 사용하면서 그 목적도 ‘보호자가 근로나 질병, 기타 등의 사정으로 돌봄과 보호가 어려운 영유아에 대하여 건강한 사회성원으로 육성함과 보호자의 경제적, 사회적 활동을 원활하게 함으로써 가정 복지 증진에 기여’한다고 하였다.
따라서 영아기 보육과 교육의 방향은 다양한 사회 환경의 변화, 경제의 침체, 가족구조의 변화, 가족의 요구 등에 따른 양질의 보육을 위해 가족, 지역사회를 그 대상으로 보육시설 내에서 영아를 보호하고 교육하는 기존의 보육서비스 뿐만 아니라 부모와 가족의 욕구와 지역사회와의 관계에서 발생하는 욕구를 다루는 포괄적 서비스가 되어야 한다(조성연 외, 2006, p15-16).
최근 이슈가 되고 있는 표준보육과정이 지닌 문제점과 누리과정 시행 확대에 따른 재정의 어려움, 연일 잇따른 어린이집 아동학대 문제 등은 다양한 욕구 계층에서 가장 우려하는 문제로 부각되고 있으므로 사회, 국가, 시민이 함께 개입하여 사회문제로 인식하되, 누군가의 문제가 아니라 나의 문제라는 인식을 가지고, 다양한 계층의 보육과 교육의 필요성을 충족하기 위해 노력 하여야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
현대의 우리사회는 여성의 취업 장애요인으로 보육의 문제가 제기되고, 노동현장에서도 여성인구의 노동인력화가 시급할 뿐만 아니라 가정에서도 경기불황 등 빈곤가정의 비율이 증가하므로, 가정에서도 맞벌이 요구가 증가하고 있다. 이는 출산에도 영향을 미치며, 자녀 가정을 둔 맞벌이 부부들에 대한 보육과 보육을 통한 교육의 요구가 증가하고 있다는 것을 반증한다. 하지만 보육 사업이 중요한 국가사업으로 대두되고 있는 상황이긴 하지만, 양적으로의 증가만 꾀하고 질적으로는 아직 미성숙한 단계이다.
따라서 국공립 보육시설의 비율을 높이고 취약지역과 계층을 도출하여 우선적으로 확충해야 할 것이다. 민간보육시설에 대해서도 재정적 지원을 강화하고 시설평가와 인증, 교원재교육, 교사평가를 더욱 강화해서 질을 강화하여야 할 것이다. 이것은 민간보육시설에서 발생하는 어린이 학대, 폭행 사건 등이 잘 대변해 주듯이 반드시 강화되어야 할 요소이다. 결국 보육과 교육의 필요성에 대한 영유아측면, 사회측면, 부모측면에서 알 수 있듯이 정치나 경제, 사회 어느 분야 할 것 없이 영아들을 위한 보육과 교육에 더 많은 관심과 투자를 해야 한다는 사실을 알 수 있으며, 보육과 이를 통한 교육의 요구를 충족해 주기 위한 국가 주도의 다양한 양질의 서비스를 공급할 수 있다면 이미 우리나라는 아이들을 위한 밝은 미래를 위해 한 걸음 더 나아갈 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 조성연ㆍ이정희 외 1명(2018), 최신 보육학개론, 학지사
2. 양애경ㆍ최희양 외 1명(2018), 현장중심 보육학개론, 공동체
3. 중부매일, 영·유아교육의 국가책임, 혁명적 검토가 필요하다, 중부매일, 2018. 12. 06
4. 신의진, "보육제도는 아이들의 눈높이에서 설계돼야 한다", No.1 육아신문 베이비뉴스, 2017. 04. 27
5. 김기미(2009)의 영아기 자녀를 둔 맞벌이 부모의 보육시설 이용 경험, 경기대학교 사회복지대학원
6. 조성연ㆍ이정희ㆍ김온기 외 8명(2006), 영유아보육의 이해, 학지사
7. 유선옥(2002), 포괄적 보육서비스 도입에 관한 연구, 동아대학교 정책과학대학원

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