인간 행동과 사회 환경 - 청소년기 청소년 자살

소개글

인간 행동과 사회 환경 - 청소년기 청소년 자살에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구목적
3. 연구방법

Ⅱ. 본론
1. 청소년의 개념
1) 청소년의 정의
2) 청소년의 특성
2. 청소년의 발달과정
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
3. 청소년 자살
1) 자살이란?
2) 청소년 자살의 특징
3) 청소년 자살의 사례
4) 청소년 자살과 관련된 영화소개
5) 청소년 자살의 원인
(1) 청소년 자살의 개인적원인
(2) 청소년 자살의 사회적원인
4. 자살 문제 해결방법 및 예방대책

Ⅲ. 결론
1. 요약
2. 제언

Ⅳ. 부록
1. 기관방문
2. 참고문헌

본문내용

를 비롯한 각 시도 교육청과 함께, 우리 청소년들이 자기자신의 생명을 소중히 지키고, 학교폭력으로 힘들어 하는 친구들의 생명에 좀 더 관심을 갖고 함께 지켜주며, 나아가 병마로 힘겹게 살아가는 이웃들의 생명까지도 소중히 여기는 마음을 가질 수 있도록 돕고자 ‘생명사랑나눔운동’을 벌이고 있음.
→ [청소년] 보스-스쿨 (생명존중 교육) - 영등포구 자원봉사센터에서 청소년 자원봉사 프로그램 ‘보스-스쿨’을 실시하였음. 프로그램 내용은 우울과 자살로 고통 받는 청소년 에 대한 관심을 유도하고, 생명을 존중하고 아낄 수 있는 마음을 갖기 위한 자살 예방 및 생명 존중 교육으로 진행됨.
힐링 캠페인
→ 신천지 천안교회 자원봉사단에서 생명사랑에 대한 중요성을 알리고 청소년들의 자살 을 예방하고 하는 목적으로 청소년 자살예방 힐링 캠페인을 개최함. 프리허그, 자살예 방음악회, 생명존중서약서등의 프로그램을 진행함.
청소년자살예방교육
→ 에듀온 김민주 대표의 국회방송 자살예방교육
⑦ 사회복지사의 역할
청소년들의 고민을 들어주고, 상담을 통해 발견된 문제를 해결하기 위해 적극적으로
개입하고, 형편이 안 좋은 학생들에게 후원연계 사업을 실시하여 경제적으로 삶의 만족 도를 향상시키고 학업에 대한 질을 향상시켜준다. 가정폭력, 왕따, 학업문제를 겪고 있 는 청소년들에 문제해결을 위해 학교에 상담실을 활성화 시켜 상담을 주기적으로 해줘야 한다.
Ⅲ. 결론
1. 요약
위에서 살펴봤듯이 청소년기에 많이 정서적 경험을 하면서 자살을 선택 한다는 문제점이 심각화가 되어있다. 청소년 자살의 원인은 사회적 원인과 개인적 원인들이 작용하여 발생된다. 청소년기는 신체적, 인지적, 정서적으로 급격한 변화를 겪으면서 많은 혼란을 경험하게 되는 시기이므로 감정을 조절하는 것과 하고 싶은 것을 억누르는 것에 어려움을 겪기도 한다. 특히 우울증이 심하거나 스트레스를 받고 있을 때는 자기 제어 능력이 더욱 떨어지면서 문제가 악화될 수 있다. 이와 같은 청소년기의 자살 문제를 예방하려면 가정, 학교, 사회에서의 많은 대책이 필요하다.
2.제언
그 어떠한 연령층의 자살보다 충동적인 면이 강한 청소년기의 자살은 주변의 도움과 관심을 청소년에게 준다면 충분히 예방이 가능하다. 외국에서 보면 청소년 자살에 대한 심각성을 인식하여 국가에서 기업과 학교에 원조하여 청소년들의 생활환경의 질을 향상시키는 노력을 하고 있다. 이러한 것처럼 우리나라도 청소년 자살에 심각성을 인지하여 국가 차원에서 지원과 관리가 철저하게 수행 되어야한다. 사회복지사는 국가에서 지원하는 자본들을 활용하여 청소년 자살률이 줄어들도록 지금 활용하고 있는 프로그램들을 더 활발하게 진행해야 한다.
Ⅳ. 부록
▶기관 방문 (10월 25일 금요일 2시에 오산시 청소년상담복지센터를 방문하였음.)
1. 인터뷰 내용
1) 상담원으로서 힘든 점
-개인차와 행정적 문제 등의 업무에 치여서 힘에 부칠 때와 내담자의 감정에 민감해 질 수 없을 때라고 하셨다.
2) 과정
-일단 대학을 졸업하고 석사까지 거쳐도 되고 안 거쳐도 되며, 자격증으로는 청소년 상담 사 2급 이상부터, 사회복지사 1,2 급 상담심리사 2급을 따야 한다고 하셨다.
3) 가장 보람 있었던 일
-상담한 학생이 알아봐주고 반갑게 인사해 줄 때, 그리고 기관으로 찾아와 줄 때, 바른길 로 자신의 삶을 잘 찾아서 갈 때라고 하셨다.
4) 그 기관에서 진행하는 자살에 관련된 프로그램으로는 생명존중 프로그램이 있다.
5) 청소년 개인의 외로움과 고독은 어떻게 해결하면 좋은 점
-청소년 개인의 외로움과 고독이 어디서부터 오는 것인지 병리적인지 심리적인지 정확히 알아야 한다. 원인에 따라 해결방안이 여러 가지가 있을 수 있다. 어떠한 원인이든 청소 년 이 바람직하고 건강하게 자랄 수 있도록 바른 인성과 건강한 자아형성을 할 수 있도록 도움을 주어야한다고 하셨다.
6) 청소년과의 상담은 어떻게 진행하시는지.
-청소년상담이라고 해서 특별하게 진행하는 방법이 다르지는 않다.
상담신청(본인, 학부모, 선생님) - 담당상담원 배정 - 상담일정 계획 - 상담진행
그러나 방법적인 면에서 성인상담과 다른 점은 분명히 있다.
(1) 라포형성을 어떻게 하느냐에 따라 상담의 방향과 질의 차이가 나타 날 수 있다.
(2) 상담목표를 정하는 데 있어 심리치료적인 측면보다는 청소년의 가치관 및 청소년이 건전하게 성장 할 수 있도록 예방 및 교육적 측면을 고려해야 한다.
(3) 또한 청소년들이 건강하게 발달 할 수 있도록 촉진제 역할을 해줘야 한다.
▶참고문헌
권중돈 · 김동배 공저. 2005. [인간행동과 사회환경]. 학지사
윤철수, 노혁, 도종수, 김정진, 김미숙, 석말숙, 김혜경, 박창남, 성준모 공저. [사회복지개론]2판. 학지사
서혜석 지음. [청소년의 자살생각]. 한국학술정보(주)
한국청소년상담원 지음. [청소년자살예방체제 구축방안 연구]. 한국청소년상담원
청소년 자살자수 급증
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tvh&oid=055&aid=0000261083
청소년 자살의 특징
http://health.naver.com/mentalHealth/detail.nhn?contentCode=mh_00048&upperCategoryCode=20200
2010년 청소년이 자살을 생각하는 이유
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=022&aid=0002391777
2012년 청소년 자살 이유
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=022&aid=0002565603
청소년 자살에 대한 충동여부 및 이유
http://blog.naver.com/bestbright?Redirect=Log&logNo=100157738693
청소년 자살률 10년새 57% ↑… 증가율 OECD 2위
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=038&aid=0002417990

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