상황 그림카드를 이용한 다운증후군 대상자의 언어문제 해결력 향상 치료 사례
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소개글

상황 그림카드를 이용한 다운증후군 대상자의 언어문제 해결력 향상 치료 사례에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 대상자
2. 배경정보 및 현행수준
3. 장단기 목표
4. 치료활동
5. 활동에 대한 이론적 배경
6. 향후 치료계획
참고문헌

본문내용

화를 하거나, 다른 사람을 이해하거나 타인의 관점에서 생각하고 파악하는 능력이 부족하다. 또한 다른 사람에게 관심을 보이거나 상대방의 관심을 받기 위한 행동이 질적으로 왜곡되어 있기 때문에, 주변 환경에 대산 관심 결여 및 주위 사람들과의 상호 교류를 제대로 하지 못한다. (김경숙, 2015) 그림은 아동들에게 동기유발과 흥미를 불러 일으킨다. 그림의 내용을 구체적으로 전달할 수 있게 한다. 잘 선택한 그림자료는 아동들에게 특정 언어에 대한 시각적 힌트를 보여주기 때문에 언어적으로 표현하기에 도움이 된다. (2015, 구진희)
6. 향후 치료계획
향후, 대상자가 원인 결과에 대해 구어적 초구가 없이도 스스로 말할 수 있도록 능력을 향상시킬 것이다. 또한 타인과 의사소통을 할 시 단단어가 아닌 조사를 적절하게 사용하여 문장으로 산출하는 방법을 할 수 있게 할 것이다.
참고문헌
2015년도, 순천향대학교 건강과학대학원 석사학위 김 경 숙)
노래 만들기 기법을 활용한 음악치료가 다운증후군 학생의 자기표현력 향상에 미치는 영향
(2015년 대구대학교 재활과학대학원 구진희) 상황그림카드를 이용한 언어중재가 지적 장애 아동의 언어문제 해결력 향상에 미치는 효과
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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2019.03.19
  • 저작시기2019.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1092185
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