놀이치료기법 5부 장난감과 놀이감 기법
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소개글

놀이치료기법 5부 장난감과 놀이감 기법에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

아동의 치료를 진전시키기 위해 놀이실, 장난감 집, 혹은 모래상자에서 사용될 수 있다.
적용
- 집단치료를 처음 시작할 때 아동 각자가 가진 정보를 공유하고 공통점들을 확인 하는데 사용.
<69. 안경 렌즈 바꾸기>
개요
- 놀이실에서 배우는 기법들을 아동이 기능하는 놀이실 밖의 다른 환경에서도 사용할 수 있도록 충분 히 연습하고 잘 시연해 볼 수 있어야 한다.
- 아동들은 놀이에 몰입되면서 더욱 자신을 표현하고 안전함을 느끼게 되기 때문에, 자신의 감정을 더 욱 개방하고 이를 더 언어화시킬 것이다. 때문에 경험적인 활동은 아동들이 즐겁고 비위협적인 방식 으로 중요한 구조를 배울 수 있는 기회를 제공한다.
이론적 근거
- 놀이치료는 놀이를 통해 아동들이 새로운 상황을 경험하고, 아동들이 현재 적응해야 하는 현실에서 사용할 수 있는 새로운 행동을 학습하는 과정이다. 놀이감을 사용한다는 것은 아동들이 상황을 바라 볼 수 있는 조망능력을 획득하고 자신의 시각을 확장하는 여행에 참여할 수 있는 효과적인 방식이다.
설명
- 이 기법을 사용하기 위해서는 다른 색깔의 선글라스 몇 개를 준비해 놓아야 한다. 또한 안경을 통해 보는 색깔을 변화시키기 위해 렌즈에 붙일 셀로판지나 다른 재료를 사용할 수 있다.
- 치료자는 ‘조망’이라는 단어를 설명하고, 아동에게 이를 어떻게 설명해 줄 것인지를 일러주면서 활동 을 소개한다. 소개부분에서 치료자는 아동들이 성취하려고 노력하는 목표가 무엇인지를 파악한 다음, 이에 맞춰서 활동을 계획한다.
- 예를 들면, 우울증을 갖고 있는 아동이라면, 치료자는 무엇인가를 볼 때 즐겁게 보는 방식과 우울하 게 보는 방식처럼 서로 다른 렌즈를 통해 보는 것이 어떤지에 관해서 이야기를 나눌 수 있다.
- 안경만을 사용해서 아동이 보는 방식, 즉 즐겁게 보는 시각과 우울하게 보는 시각간의 차이처럼 렌 즈의 차이에 초점을 두고 아동이 보는 ‘렌즈’를 통해서 현실이 채색된다는 개념을 설명한다. 또한, 안경은 놀이실 밖에서도 쓸 수 있으며, 아동이 선택한 렌즈에 따라서 집, 학교, 공동체를 바라보는 시각이 영향을 받는다는 생각을 일반화 할 수 있다.
적용
- 이 활동은 대부분의 아동에게 의견의 차이가 타당하고 존중받을 만하다는 생각과 조망의 개념을 설 명하는데 유용하다. 그러나 이것은 특히 다른 사람의 입장을 수용하면서도 주제에 대한 자신의 시각 을 가질 필요가 있는 아동들에게도 가치가 있다.
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  • 페이지수6페이지
  • 등록일2019.03.19
  • 저작시기2019.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1092228
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