자폐장애 [분류와 진단 역학연구 자폐증의 세가지 주요 장애 부수적 특성 심리적 장애 등]
본 자료는 2페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
해당 자료는 2페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
2페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

자폐장애 [분류와 진단 역학연구 자폐증의 세가지 주요 장애 부수적 특성 심리적 장애 등]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 분류와 진단
2) 역학연구
3) 자폐증의 세 가지 주요 장애
4) 자폐증의 부수적인 특성들
5) 심리적 장애
6) 신경학적인 이상
7) 자폐증의 원인
8) 자폐증과 다른 PDD와의 관계
9) 자폐증의 평가
10) 치료와 교육

본문내용

유관 기관과의 협조 등의 일을 담당한다.
(4)사회적 기술 훈련
자폐증을 가진 아동들과 성인들에게 사회적으로 상호작용을 잘 할 수 있도록 도와주는데 사용되는 광범위한 영역의 기법들을 가리키는 말이다. 전화 거는 방법, 쇼핑가는 방법, 버스 안에서 행동하는 방법 등을 가르치는 것.
(5)음악치료
음악 치료는 적어도 많은 자폐증을 가진 아동들을 안정시키는 효과가 있다. 어떤 자폐증을 가진 아동은 실제로 말보다 음악을 더 잘 이해한다고 보고하고 있다. 음악 재능을 가진 아동의 재능을 길어주는 기회로 활용되어 옴
(6)말과 언어치료
말을 할 수 없는 자폐증을 가진 아동에게 말과 유사한 소리를 내도록 격려 해 주는 데서부터 언어 지체를 보이는 자폐증을 가진 아동의 언어 교정지도, 완전한 형태의 문장으로 말할 수 있는 아동에게는 억양과 화용론적 측면에서의 지도를 하는 등 다양하다.
(7)그 외 새로운 심리치료
껴안기 치료법, 일상생활 치료법, 패터닝 치료법, 의사소통촉진기법
(8) 교육 기회
자폐증은 장애인교육법의 적용을 받는 장애에 해당 한다. 대부분의 PDD가 정신지체, 언어적 결함 또는 정서 장애를 보이므로 이 법이 정한 혜택을 받을 수 있다. 따라서 주정부와 교육청에서는 자폐증 아동을 찾아내서 태어날 때부터 서비스를 제공하고 가족들을 평가 및 치료개입 과정에 포함시키고 적절한 교육 프로그램을 제공할 의무가 있다. 제한을 되도록 적게 가하고 일반학교에 참여시킴으로써 자폐증 아동을 시설에 수용하는 일이 줄어들었고 교육 기회가 증가하였다. 문제점도 제기 되는데 구조화된 행동 치료는 제한을 되도록 적게 가하는 이상적 교육 환경과 어긋날 수가 있다는 것이다. 자폐증이 있는 사람마다 능력의 차이가 크게 나타나므로 다양한 교육 환경이 필요하다고 말할 수 있다. 일부 자폐증 아동들은 정상적인 또래들과 학급에서 상호작용을 함으로써 정서적으로나 학업 측면에서 도움을 받을 수 있다. 그러나 통합 교육이 성공하려면 시설과 지원이 필요하다. 적절한 교과과정, 사회성 훈련, 교사의 태도, 또래와의 상호작용에 대한 격려와 같은 요인들이 큰 차이를 만든다. 행동단서 제공, 결과의 지연에 대한 장려, 자기 관리, 또래를 통한 치료 등이 일반적인 학교 학급에서 유용한 전략으로 밝혀졌다. 미래의 취업에 대비하도록 도와주는 환경을 통해 독립적인 생활에 대한 전망을 밝게 해주고 삶의 질을 높일 수 있다. 과제 완수, 자기 관리, 구체적인 직업 훈련 등과 같은 경험이 도움이 될 것이다. 학교에서 직장으로 점진적인 이행을 하고 개인의 흥미와 재능을 기초로 직업 기슬을 익히는 것이 특히 중요하다.
최상의 교육적 환경은?
첫째 : 교사들이 적극적으로 상호 작용을 시도하고 지시 하는 곳.(이렇게 하지 않으면 자폐증을 가진 아동들은 바로 사회적 접촉에서 벗어나 반복적인 행동 양식에 빠져들기 때문)
둘째 : 고도로 구조화된 교육적 접근은 모든 과제는 간단하고 분명한 단계들로 나눌 수 있으며, 각 단계들은 명확하게 정의될 수 있는 목표를 갖는다는 기본적인 전제에서부터 출발한다.
-적절한 학교를 선택하는 것
아동이 갖고 있는 문제의 특성을 이해하고 효과적인 교육 방법을 모색하기 위해 다양한 시도를 할 수 있는 개방된 마음이 있는 학교라야 한다.
-가장 효율적인 교사와 학생의 비율
최소 학생 3명에 1명의 교사
-의사소통을 가르칠 수 있는가?
자폐증을 가진 아동들은 각 아동의 능력에 따라 소리, 단어, 문장까지도 다양하게 가르칠 수 있다.
-수화
수화는 표현 능력을 증진시키는 데 혹은 다른 사람의 말을 이해하는 능력을 향상시키는 데 사용된다. 의사소통과 말을 개발 시키는 보조 수단으로 사용될 때 가장 좋다.
  • 가격1,000
  • 페이지수8페이지
  • 등록일2019.03.19
  • 저작시기2019.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1092256
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
청소해
다운로드 장바구니