[심리치료기법] 정신분석치료 내담자중심치료 음악치료 미술치료

소개글

[심리치료기법] 정신분석치료 내담자중심치료 음악치료 미술치료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

심리치료기법

I. 정신분석치료

II. 내담자 중심 심리치료

III. 음악치료

IV. 미술치료
1. 초기단계
2. 중기단계
3. 종결단계

* 참고문헌

본문내용

통해 치료자와 개인을 하나의 다리로 연결해 줄 수 있다.
넷째, 미술작품은 변하지 않고 사라지지 않는 것이기 때문에 작품을 만든 대상자가 후에도 그 당시의 감정을 경험할 수 있으며, 자신의 발전과정을 깨닫게 될 수 있다.
다섯째, 미술은 공간성을 지닌다. 언어는 1차원적인 의사소통방식인 데 비하여, 미술표현은 문법이나 동사를 등의 언어규칙을 따를 필요가 없다. 그리고 이러한 공간 속에서 연관성들이 발생한다.
여섯째, 미술은 창조성과 전체적 에너지를 유발한다. 미술 자체의 창조적인 활동은 카타르시스나 승화과정을 통해 대상자에게 도움을 줄 수 있으며, 미술작업을 통해 즐거운 감정과 환희를 경험할 수 있다.
정리하자면, 미술치료는 자신의 느낌과 생각을 자유롭게 표현하고 창조적인 에너지를 발산하고, 자신이 만든 결과물들을 통해 성취감을 경험할 수 있으며, 미술치료과정을 통해 자신의 문제를 바라보고 해결하거나 긍정적인 방향으로 이끄는 데 효과적이라고 말할 수 있다.
미술치료의 과정은 초기, 중기, 종결의 3단계로 구분된다.
(1) 초기단계
치료를 시작하는 단계로, 치료사는 내담자와 좋은 동맹관계를 형성하고, 내담자의 문제를 보다 완전히 이해하기 위한 노력을 해야 한다. 따라서 내담자에 대한 이해가 초기단계의 중요한 목표이다. 이를 위해서 치료사는 회기진행 중 내담자에게 지지적이고 덜 요구적이며 대립하지 않고 개입을 최소화하면서 내담자가 원하는 바가 무엇인지를 파악하는 것이 중요하다.
(2) 중기단계
중기단계의 목표는 내담자가 자신에 대해서 새로운 이미지를 통합하고 발달시키는 것이 목표이다. 즉, 자신의 자아에 대한 이미지의 새로운 인식은 내담자가 자신에 대한 부정적인 기제를 포기하고 치료과정 속에서 발견할 것을 이해하고 수용했을 때 일어난다. 이때 자신의 현실적 자아를 인식하는 과정 속에서 고통과 위협을 느낄 수 있기 때문에 내담자의 감정적 변화에 대해 민감하게 반응하면서 내담자의 내적 저항의 경험을 잘 수용하고 넘어갈 수 있도록 도와야 한다.
(3) 종결단계
종결단계는 치료자와의 애착관계에서의 상실이 있을 수 있고, 이러한 과정에서 발생할 수 있는 전이 등의 감정을 잘 처리해야 한다. 또한 그동안 치료하면서 보관하였던 작품을 관찰하고 일부를 골라 서로 주고받을 수도 있다.
이를 통해 치료사는 내담자가 자신을 성찰하고 창조적 성장을 지속할 수 있다는 가능성을 염두에 두고 그것이 지속적으로 이루어질 수 있도록 격려하여야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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