목차
◆ 이성은 정념의 노예이다.
◆ 도덕적 신념의 근원은 공감이다.
◆ 흄의 이론의 한계와 진정한 공감
◆ 공감은 어떻게 발생하는가?
◆ 공감작용은 어떻게 도덕적 행동으로 이어지는가?
◆ 윤리학적 공감론의 도덕교육적 의의
◆ 도덕적 신념의 근원은 공감이다.
◆ 흄의 이론의 한계와 진정한 공감
◆ 공감은 어떻게 발생하는가?
◆ 공감작용은 어떻게 도덕적 행동으로 이어지는가?
◆ 윤리학적 공감론의 도덕교육적 의의
본문내용
갓난아기의 놀라운 능력에 주목한다.
방송은 우선 아기가 지닌 힘의 근원이 스스로 \'균형\'을 찾으려는 노력에 있다고 본다.
이어 자궁 속 시간이 미래를 결정한다는 후성유전학의 연구 성과를 토대로 감정조절 능력과 공감 능력, 내적동기 형성의 뿌리를 다양한 사례와 실험을 통해 증명한다.
1부 \'태아 프로그래밍\'에서는 태아 상태에서의 9개월이 아기의 건강을 결정짓는다는 입장의 \'후성유전학\'을 소개한다. 2부 \'감정조절능력\'에서는 아기의 분노 성향과 기질간의 관계를 증명해본다.
3부 \'공감, 인간관계의 뿌리\'에서는 아기가 공감능력을 키워가는 과정과 성장하면서 서로 능력의 차이가 발생하는 요인들에 대해 알아본다.
4부 \'동기, 배움의 씨앗\'에서는 무엇이 아이들간 배우고자 하는 \'동기\'의 차이를 만들어내는지 규명한다. 생후 9개월된 아기를 대상으로 하는 가짜칭찬 구별 실험, 초등학생 대상의 문제 원인 찾기 실험 등이 활용된다.
5부 \'행복한 아이 프로젝트\'에서는 부모의 \'부족하지 않은 애정과 넘치지 않는 욕심\'이 스스로 행복을 찾는 아이를 만드는 원동력이라는 연구 결과를 바탕으로, 좋은 부모가 되기 위한 실천적 방법을 살펴본다. (출처 : 연합뉴스)
2013년에 제작된 EBS 다큐프라임 ‘퍼펙트 베이비’는 공감교육을 보여주는 매우 좋은 사례이다. 특히 3부 ‘공감, 인간관계의 뿌리’편에서 미국, 캐나다, 영국,뉴질랜드 등에서 성공적으로 운영되고 있는 \"공감의 뿌리\"라는 프로그램에 대해 보여주었는데, 백일 전후 사이의 아기가 9개월 동안 한달에 한번씩 학교에 방문하여 \"꼬마교사\"가 되고, 학생들은 그 아기를 보고 아기의 감정과 발달을 이해하는 과정을 통해 공감 능력을 키우게 된다. 이 프로그램은 향후 놀라운 결과를 보여주었는데 관찰 결과 이 프로그램에 참여한 학생들은 사회성과 감수성이 높아졌으며, 공격성도 줄어들었다고 한다. 이러한 프로그램을 통해 공감 교육이 실제로 어떻게 이루어 질 수 있는지 살펴보고, 오늘날 우리나라의 교육에 도입하기 위해서는 어떠한 노력이 필요한지에 대해서도 고민해 보아야 할 것이다.
참고 : 도덕 교육에서의 공감 교육을 위한 멘토링 학습의 적용 방안 연구
- 이연화(2010)
흄과 셀러의 윤리학적 공감론이 초등 도덕 교육에 주는 함의
- 한재은(2014)
흄의 도덕감 이론 연구 - 임일환(2007)
네이버 사전, 위키백과
EBS 특집 다큐프라임 퍼펙트 베이비, 부산일보, 연합뉴스
방송은 우선 아기가 지닌 힘의 근원이 스스로 \'균형\'을 찾으려는 노력에 있다고 본다.
이어 자궁 속 시간이 미래를 결정한다는 후성유전학의 연구 성과를 토대로 감정조절 능력과 공감 능력, 내적동기 형성의 뿌리를 다양한 사례와 실험을 통해 증명한다.
1부 \'태아 프로그래밍\'에서는 태아 상태에서의 9개월이 아기의 건강을 결정짓는다는 입장의 \'후성유전학\'을 소개한다. 2부 \'감정조절능력\'에서는 아기의 분노 성향과 기질간의 관계를 증명해본다.
3부 \'공감, 인간관계의 뿌리\'에서는 아기가 공감능력을 키워가는 과정과 성장하면서 서로 능력의 차이가 발생하는 요인들에 대해 알아본다.
4부 \'동기, 배움의 씨앗\'에서는 무엇이 아이들간 배우고자 하는 \'동기\'의 차이를 만들어내는지 규명한다. 생후 9개월된 아기를 대상으로 하는 가짜칭찬 구별 실험, 초등학생 대상의 문제 원인 찾기 실험 등이 활용된다.
5부 \'행복한 아이 프로젝트\'에서는 부모의 \'부족하지 않은 애정과 넘치지 않는 욕심\'이 스스로 행복을 찾는 아이를 만드는 원동력이라는 연구 결과를 바탕으로, 좋은 부모가 되기 위한 실천적 방법을 살펴본다. (출처 : 연합뉴스)
2013년에 제작된 EBS 다큐프라임 ‘퍼펙트 베이비’는 공감교육을 보여주는 매우 좋은 사례이다. 특히 3부 ‘공감, 인간관계의 뿌리’편에서 미국, 캐나다, 영국,뉴질랜드 등에서 성공적으로 운영되고 있는 \"공감의 뿌리\"라는 프로그램에 대해 보여주었는데, 백일 전후 사이의 아기가 9개월 동안 한달에 한번씩 학교에 방문하여 \"꼬마교사\"가 되고, 학생들은 그 아기를 보고 아기의 감정과 발달을 이해하는 과정을 통해 공감 능력을 키우게 된다. 이 프로그램은 향후 놀라운 결과를 보여주었는데 관찰 결과 이 프로그램에 참여한 학생들은 사회성과 감수성이 높아졌으며, 공격성도 줄어들었다고 한다. 이러한 프로그램을 통해 공감 교육이 실제로 어떻게 이루어 질 수 있는지 살펴보고, 오늘날 우리나라의 교육에 도입하기 위해서는 어떠한 노력이 필요한지에 대해서도 고민해 보아야 할 것이다.
참고 : 도덕 교육에서의 공감 교육을 위한 멘토링 학습의 적용 방안 연구
- 이연화(2010)
흄과 셀러의 윤리학적 공감론이 초등 도덕 교육에 주는 함의
- 한재은(2014)
흄의 도덕감 이론 연구 - 임일환(2007)
네이버 사전, 위키백과
EBS 특집 다큐프라임 퍼펙트 베이비, 부산일보, 연합뉴스
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