[학교사회복지론(공통)] 방송통신대학교 2020학년도 1학기 중간과제물 (학교사회복지의 필요성과 목적, 개념)
본 자료는 2페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
해당 자료는 2페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
2페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

[학교사회복지론(공통)] 방송통신대학교 2020학년도 1학기 중간과제물 (학교사회복지의 필요성과 목적, 개념)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지
1) 개념
2) 목적과 필요성
2. 내가 속한 지역의 학교사회복지
1) 내가 속한 지역의 특성과 상황
2) 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법 제안

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

피해를 당하지 않도록 가해 학생에 대한 실질적인 조사가 이루어져야 하며, 엄격한 처벌을 통해 학교폭력의 심각성을 학생들 스스로 깨우칠 수 있는 시스템을 구축해야 할 것이다. 이는 현재 학폭위에서 진행되고 있는 심의 시스템이 정상적으로 운영되기 위해서도 반드시 필요한 조치이다. 학교에서는 학교폭력 현황을 학폭위와 공유함으로써 피해학생들이 2차 피해를 받지 않고, 학교폭력이 근절될 수 있도록 노력해야 할 것이다.
마지막으로 학교에서는 학생 및 학부모와 소통할 수 있는 채널을 다양화해야 할 것이다. 과거와 같이 대면 상담뿐만 아니라 온라인과 모바일을 활용하여 실시간으로 소통할 수 있는 채널을 강구해야 할 것이다. 이를 통해 학교폭력 현황을 파악하고 이에 대한 대응책을 학교, 학부모, 지역사회가 함께 고민할 수 있는 시스템을 정착해나가야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 학교사회복지의 개념과 목적, 필요성에 대해 살펴본 후 내가 거주하고 있는 경기도 고양시의 학교사회복지로서 학교폭력 근절에 대해 자세히 알아봤다. 학교사회복지는 학생들의 삶의 질을 향상시키고 학생들의 권리를 보호함에 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해서는 학생들의 삶에 부정적인 영향을 미치는 요소들을 제거하는 것이 무엇보다 중요하다. 그리고 우 선 순위상 학교폭력이야말로 하루빨리 근절되어야 할 위해요소임에 틀림없다.
학교폭력을 근절하기 위해서는 무엇보다 학생들에게 학교폭력 예방 교육을 실시해야 하며, 이미 발생한 학교폭력에 제대로 대응하기 위해 학생, 학부모, 학교, 지역사회의 유기적인 연계가 무엇보다 중요하다. 이번 과제물을 통해 나는 학교와 교사, 지역사회가 유기적으로 학교폭력에 대응하기 위한 방법들에 대해 제안해봤다. 이러한 제안들이 교육현장에서 현실화되어 내가 사는 지역뿐만 아니라 우리사회의 학교폭력근절에 긍정적인 영향을 미칠 수 있기를 진심으로 기대해본다.
참고자료
유해숙, 김영빈(2016), 학교사회복지, 한국방송통신대학교출판문화원
김진한, 박선환(2016), 학교폭력 예방의 이론과 실제, 공동체
송재홍, 김광수(2106), 학교폭력의 예방과 상담, 학지사
이데일리, “진단서 없다고 무혐의” 못믿을 학폭위에 두 번 우는 아이들, 2016.12.21
중부일보, 바르게살기운동 고양시협의회, 학교폭력·성폭력예방을 위한 성교육과 캠페인, 2016.07.17
이데일리, 고양시, 청소년 안전한 학교조성 팔걷어, 2017.03.15
  • 가격4,000
  • 페이지수7페이지
  • 등록일2019.03.25
  • 저작시기2020.2
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1092482
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
다운로드 장바구니