유아기 아동기 청소년기 신체운동발달 및 감각발달

소개글

유아기 아동기 청소년기 신체운동발달 및 감각발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아기, 아동기, 청소년기 신체-운동발달 및 감각발달

I. 유아기

II. 취학 전 아동기

III. 학령기

IV. 청소년기

* 참고문헌

본문내용

변화를 매우 잘 의식하고 있다. 이차 성징의 출현으로 인해 청소년들은 자신을 초기 성인으로 보기 시작하고, 그에 따라 자신의 외모와 행동을 달리 한다.
또한 이러한 발달의 속도에 개인차가 존재하는데, 좀 더 일적 성숙한 청소년들은 인기와 자신감이라는 혜택을 누릴 수 있는 반면, 성숙이 느린 청소년들은 불안을 경험할 수도 있다(Alsaker, 1992). 반면에, 일찍 성숙한 남자 청소년들은 비행과 같은 행위를 함으로써 주변의 가까운 성인들과 갈등을 겪을 수 있고, 더 발리 성숙한 여자 청소년들은 심인성 신체적 장애를 겪을 수 있다(Ge, Conaer, Rand, & Elder, 2001).
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

개념 정의,   특징 특성,   종류 유형,   원인 요인