영아기 신체 및 운동발달(영아의 신체발달 두뇌발달 운동발달)

소개글

영아기 신체 및 운동발달(영아의 신체발달 두뇌발달 운동발달)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영아기의 신체 및 운동발달

I. 신체 발달
1. 신체 크기의 변화
2. 근육과 뼈의 성장

II. 두뇌 발달

III. 운동 발달
1. 운동발달의 순서
2. 대근육 발달
3. 소근육 발달 : 손 뻗기와 잡기

* 참고문헌

본문내용

방향으로 머리를 들어 올릴 수 있으며 3개월이 되면 가슴을 들 수 있으며 3-4개월에 뒤집을 수 있다. 약 6개월이 되면 영아는 붙잡아 주지 않아도 혼자 앉는다. 7-8개월이면 길 수 있고 붙잡아 주지 않아도 혼자 선다. 대략 8개월에서 10-11개월에 가구를 붙잡고 걸을 수 있으며 12-13개월에는 도움이 없이도 걸을 수 있다. 13-18개월이 되면 계단을 오를 수 있으며 18-24개월에는 짧은 거리는 달릴 수 있고 뒤로도 걸을 수 있으며 점프도 할 수 있다.
<그림> 월령별 운동발달 과정
위의 그림은 영아기에 대근육 발달이 일어나는 순서를 보여준다. 대부분 영아의 운동 발달 순서가 비슷하지만 상당한 개인차가 있다. 즉 10개월 전에도 걸을 수 있지만 15개월이 될 때까지도 걷지 못할 수 있다. 만약에 운동 발달에 있어서 오래 지연되거나 불규칙하지 않다면 다소 빠르거나 늦어지는 것에 크게 염려할 필요가 없다.
(3) 소근육 발달 : 손 뻗기와 잡기
모든 운동 기술 중에 자발적인 손 뻗기는 영아의 인지 발달에 가장 중요한 역할을 하는 것으로 여겨진다. 이 기술은 환경을 탐색하는 완전히 새로운 방식을 열어 주기 때문이다. 사물을 쥐고 돌려 보고 놓았을 때 어떤 일이 발생하는지를 보게 되는 것은 영아가 사물을 보고 듣고 느끼는 것에 대해 많은 것을 배우게 한다.
<그림> 영아의 뻗기와 잡기 행동 발달과정
위의 그림은 자발적인 뻗기 행동의 기준이다. 신생아를 곧추 세우면 앞에 보이는 대상을 향해 팔을 뻗는다. 이러한 움직임을 잡기 전(prereaching)이라고 하는데 협응이 잘되지 않아 세게 휘두르는 모습과 유사하며 신생아는 자신의 괄과 손을 조절할 수 없기 때문에 물체에 거의 닿지 못한다. 이러한 행동은 생후 약 7주 정 지나면 갑자기 사라지며 3개월이 되면 자발적인 별기 행동이 나타나기 시작하여 점차적으로 정확도가 향상된다. 5개월이 되면 영아는 대상의 거리에 따라 별기 행동을 정교하게 조정한다.
영아가 대상을 향해 손을 별기 시작하면 잡는 속성도 달라진다. 신생아의 잡기 반사가 약화되면 이 반사는 손가락을 손바닥 쪽으로 오므리는 서투른 움직임(ulnar grasp)으로 대치된다. 4-5개월쯤 되면 대상을 탐색하기 위해 두 손이 협응할 수 있게 된다. 이 시기의 영아는 한손에 물체를 쥐고 다른 손가락 끝으로 사물을 살필 수 있게 되며 물체를 한 손에서 다른 손으로 자주 옮길 수 있게 된다. 한 살 가량이 되면 물체를 엄지손가락과 집게손가락 끝으로 집는 손끝집기(pincer grasp)를 할 수 있게 된다. 일단 손끝집기(pincer grasp)가 나타나면 사물을 조작하는 능력이 크게 향상된다. 한 삶이 되면 영아는 건포도나 유리 조각을 집어들 수 있고 문의 손잡이를 돌릴 수 있으며 작은 상자를 열거나 닫을 수 있게 된다.
8-11개월경에는 별 어려움 없이 별기와 잡기를 잘 할 수 있게 된다. 손은 사물을 조작하고 탐구하는 데 중요한 역할을 하여 영아가 학습하는 데 상당히 기여한다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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