[아동권리] 국제 아동권리 사상의 발전과정에 대하여 구체적으로 설명하시오

소개글

[아동권리] 국제 아동권리 사상의 발전과정에 대하여 구체적으로 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동권리란

2. 국제 아동권리 사상의 발전과정
1) 국제 아동권리 사상의 발전
2) 국제 아동권리 사상의 연대표
3) 아동 인권 국제조약의 발전과정
(1) 아동권리선언
(2) 제네바 선언
(3) 유엔아동권리선언
(4) 유엔아동권리협약

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

스스로가 직접 참여하여야 하는데, 이같은 활동에 참여하기 위해서 먼저 아동 스스로의 능력을 향상시키는 것이 중요하다는 인식이 높아졌다.
각국의 자료마다 조금씩 차이가 있어 아동의 보호권 침해 범위를 정확하게 정하는 일이 어렵다. 하지만 UNICEF가 국제적인 자료 비교를 위해 개발한 복합지표집단조사(MICS)나 인구·보건조사 같은 국제적인 가구조사의 시행으로 1990년대부터는 아동 출생신고, 조혼, 아동 노동, 가정폭력과 아동 훈육방법 등 아동과 관련된 중요 이슈에 대한 자료가 정기적으로 제공되고 있다. 전 세계를 기준으로 보았을 때 아동의 생존과 발달 분야에서 가장 큰 성과 중의 하나로 5세 미만 어린이 사망자 수가 1990년 1, 250만 명에서 2010년 760만 명 미만으로 감소하였다. 각국의 정부와 NGOs, 국제보건사회의 질병 예방관리, 식품과 영양 안전 강화 등, 보건 시스템의 모든 단계에 통합적인 서비스를 제공하기 위해 노력하기 때문에 이 같이 많이 감소하였다. 하지만 이 중 99%가 개발도상국에서 일어나는 일인 것을 참고하면 여전히 개선되어야 할점이 많음을 보여주고 있다.
교육 분야 또한 크게 개선되어, 2007년 기준으로 전 세계 아동 중 85%가 현재 초등학교 교육을 받고 있다. 초등학교 취학률에서 남녀아동간의 성 격차가 줄어들었고, 대부분의 개발도상국에서의 초등학교 졸업율도 높아지고 있다. 하지만 초등학교 학령의 아동 약 1억 1백만 명이 초등학교 교육을 받지 못하고, 전 세계적으로 여자어린이들이 남자어린이와 동등한 초등·중등교육을 받지 못하고 있다.
아동권리협약의 조항에 언급된 아동 참여권도 지난 25년간 꾸준히 발전되어 왔다. 가장 대표적인 활동을 꼽자면 ‘어린이가 살기 좋은 세상(A World Fit for Children)’을 주제로 전 세계 어린이들이 직접 참여한 2002년 유엔아동특별총회로 아동의 참여를 잘 보여주는 활동이다. 이와 관련하여 당사국과 지역사회 차원에서도 변화가 일어나 전 세계 많은 도시들이 ‘아동에게 친근한 도시’프로그램을 도입하였고, 브라질, 스페인, 영국 등의 도시들은 ‘아동 참여예산제도’를 도입했다. 이는 의사결정과정에 아동이 직접 참여해 얻어낸 결과라 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 국제 아동권리 사상의 발전과정에 대하여 구체적으로 설명해 보았다. 아동권리협약은 공공 분야에 상상 그 이상의 영향을 끼쳤다. 이는 국가 및 국제적 목표와 정책, 프로그램, 제도 및 아동 인권옹호, 사회발전 등 모든 분야에서 아동과 관련하여 해결하고 있는 것처럼 아동에 대한 관심이 높아지고 있다는 점을 통하여 아동권리협약이 공공분야에 어떤 영향을 끼쳤는지 확인 할 수 있다. 그리고 아동권리협약은 국가 예산과 관련하여 중앙정부 및 지방정부가 아동을 고려하여 그 대안에 대한 예산을 편성하고 사회보호 조치를 강화하였고, 사회적 약자인 여성과 어린이를 위한 개발협력사업을 수행하여 인권을 중심으로 접근 하도록 만들었다. 또한 아동권리협약은 각국의 지역사회, 제도, 기업, 학교, 가정 등에서 아동과 관련된 사안에 대하여 아동 자신들이 본인스스로 자신의 의견을 표현할 수 있게 하는 제도들을 만들게 하여 사회 전반에 아동의 권리에 대한 인식을 높이는데 큰 역할을 했다.
참고문헌
변진석, 미국헌법상 아동권리, 안암법학 제27권, 안암법학회, 2008.
이재연 외, 아동학회지 제30권 6호, 한국아동학회, 2009.
이정식, 아동의 권리에 관한 고찰, 세계헌법연구 제13권 2호, 국제헌법학회, 한국학회, 2007.
정진경,UN아동권리협약의 국내법적 및 실천적 수용성, 아동과 권리 제14권 제2호, 한국아동권리학회, 2010.

키워드

아동권리,   국제아동권리,   권리사상,   발전,   발전과정