조해리의 창을 설명하고 피드백과 자아개념의 관계에 대하여 설명하시오

소개글

조해리의 창을 설명하고 피드백과 자아개념의 관계에 대하여 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 조해리의 창
1) 개방형(개방영역):열린 자아가 가장 넓은 사람
2) 자기주장형(맹인영역):눈먼 자아가 가장 넓은 사람
3) 신중형(은폐영역):감추어진 자아가 가장 넓은 사람
4) 고립형(미지영역):알 수 없는 자아가 가장 넓은 사람

2. 피드백과 자아개념의 관계

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

는 다음 장 자아개념의 구조에서 더 자세히 설명하겠다.
둘째, 상위에 있는 일반적 자아개념은 안정성을 지니지만, 그 하위로 내려 갈수록 안정성이 약화된다. 이는 개인의 전반적이고 전체적인 자아개념은 불규칙하고 불안정한 것이 아니라 비교적 안정된 것이어서 자아개념의 큰 맥락에서 연속적인 변화를 겪게 된다는 것이다.
셋째, 자아개념은 유아로부터 성인으로 발달해 간다.
넷째, 자아개념은 개인 자신을 서술하는 기술적 차원과 평가적 차원을 지닌다. 이 때 평가적 차원이 강조된 것이 자아존중감이라 할 수 있다.
다섯째, 자아개념은 목표 지향적이다. 이는 자아개념이 개인이 자아와 일치하는 방향으로 행동하게 하는 요인이 된다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 조해리의 창을 설명하고 피드백과 자아개념의 관계에 대하여 설명해 보았다. 마음의 창은 원래 자기 공개 모형으로 만들어졌으나 자기 공개와 피드백이라는 부분을 통해 소통을 도모하는데 도움을 줄 수 있는 분석틀 및 진단지로 사용되고 있다. 마음의 창을 통한 분석의 목적은 인간관계의 유형을 통하여 인간관계에서 가장 중요한 소통의 부분 중 자신에게 부족한 영역이 어떤 영역인지 정확히 파악하여 과도한 영역은 줄이고 부족한 영역은 키워나갈 수 있게끔 하는 것이다.
참고문헌
양광모(2012). 싸(4)가지 인간관계론. 북큐브.
김동배, 권중돈 (2000). 인간행동과 사회환경. 학지사.
김영돈 (2011). 피드백을 적용한 현실치료 또래상담 프로그램이 중학생의 자아탄력성에 미치는 효과. 석사학위논문. 백석대학교 대학원.
이장호, 상담심리이론, 박영사, 2004.

키워드

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