문제행동 및 사례분석발달장애 아동아동의 발달 상태아동의 문제 행동아동의 강점과 약점
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소개글

문제행동 및 사례분석발달장애 아동아동의 발달 상태아동의 문제 행동아동의 강점과 약점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

경험적 가족치료

I. 주요인물 및 이론적 기초

II. 주요 개념
1. Whitaker의 경험적 가족치료 개념
2. Satir의 경험적 가족치료 개념

III. 상담목표 및 기법
1. 상담목표
2. 상담기법
1) 가족 조각 기법
2) 가족화 그리기 기법
3) 가족 인형극 기법(가족 역할극)

* 참고문헌

본문내용

경험적 가족치료

I. 주요인물 및 이론적 기초

가족치료에 대한 경험적 접근은 1960년대 인기 절정에 있던 개인심리의 실존적/인본주의적 지향에 그 뿌리를 둔다. 이 시기는 경험 집단, 감수성 훈련, 인간 잠재력의 성취를 강조한 시기였다. 자신의 감정을 표현할 수 있는 것은 물론 여기-지금을 경험하는 것에 강조점을 둔다. 경험적 가족치료의 기법들은 심리극, 조각, 역할놀이 같은 전략들을 포함한다. 사실상 치료자에게 편안한 것은 어떤 행동도 수용할 수 있는 것으로 고려된다. 경험적 가족치료에서 강조되는 것은 치료의 맥락에 있어서 경험을 중요시하는 것이다. 경험적 가족치료에서는 가족에게 통찰력을 제공하거나 설명을 해 주기보다는 가족의 특유한 갈등과 행동양식에 맞는 경험을 제공하려고 노력한다. 따라서 가족이 보이는 역기능의 양상이 다양한 만큼 그들이 가족에게 주려는 경험 또한 다양하다. 그들이 제공하는 경험이란 가족성원이 자발적으로 자신을 열어 보일 수 있는 기회, 표현의 자유, 개인의 성장 등을 의미한다. 경험적 가족치료자는 치료과정 속에서 경험하는 대인관계는 그 자체가 성장에 중요한 자극이 된다는 믿음이 있다. 그러나 치료자는 어떤 경험을 제공하든지 간에 과거를 들추기보다는 현재에 초점을 맞춘다. 즉, 여기-지금에서 치료자와 가족 사이에서 순간순간 일어나는 상황을 중시한 것이다. 이처럼 경험을 통하여 개인의 성장을 돕는 치료자로는 Whitaker, Satir, Kempler, Kantor가 널리 알려져 있다.
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  • 페이지수6페이지
  • 등록일2019.05.02
  • 저작시기2019.5
  • 파일형식기타(pptx)
  • 자료번호#1097775
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