외국어로서의 한국어문법교육론 레포트<한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
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외국어로서의 한국어문법교육론 레포트<한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오. 에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

통사적 피동 표현의 교육 모형을 바탕으로 교수·학습안을 작성하여 다양한 실험 연구가 필요할 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 우형식, 외국어로서의 한국어 문법 교육론, 부산외국어대학교 출판부, 2015.
2. 박영순, 국어문법 교육론, 박이정, 2005
3. 김소라(2009), 피동. 사동 표현의 학습 내용 선정과 교육 방안 연구, 건국
대학 석사 학위 논문.
4. 김순좌(1995), 한국어 피동 표현의 연구, 덕성여자대학교대학원, 석사 학
위 논문.
5. 김용(2008), 중국어권 학습자를 위한 한국어 피동 표현 교수방안, 서울여
대 석사 논문.
6. 백봉자(2001), 외국어로서의 한국어 교육문법: 피동. 사동을 중심으로, 한
국어 교육 제10집, 국제 한국어 교육학회,pp. 415~445.
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  • 등록일2019.05.03
  • 저작시기2019.4
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