영유아의 감각 및 지각을 발달시킬 수 있는 방법을 제시하고 그 방법이 어떠한 측면에서 감각 및 지각발달에 도움이 되는지 근거를 기술하세요
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소개글

영유아의 감각 및 지각을 발달시킬 수 있는 방법을 제시하고 그 방법이 어떠한 측면에서 감각 및 지각발달에 도움이 되는지 근거를 기술하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

A. 시지각
I. 시각 체계의 발달
II. 색채지각
III. 형태지각
IV. 얼굴지각
V. 깊이지각

B. 청각
I. 목소리 지각
II. 말소리 지각
III. 소리의 방향지각
IV. 음악소리지각

C. 미각

D. 통각과 촉각

E. 감각의 통합

F. 초기 지각발달에 영향을 주는 요인
I. 초기 경험과 뇌발달
II. 영아의 능동적 역할
III. 문화적 변인

* 참고문헌

본문내용

수 있다. 맛의 구별은 얼굴표정이나 심장박동, 또는 빠는 동작으로 측정한다. 확실하게 2-3개월경이 되면 특정한 맛에 대한 기호가 생기거나, 특정한 맛에 대한 거부 현상도 나타난다. 또한 4개월경이 되면 신생아기에는 싫어하던 짠맛에 대한 선호도가 나타난다.
영아기 말이 되면 미각은 매우 예민하게 되는데, 소아과 의사들은 영아에게 다양한 음식을 제공할 것을 추천한다. 이는 영양적인 측면뿐만 아니라 영아기에 음식에 대한 선호가 급격히 발달하기 때문이다.
D. 통각과 촉각
일반적으로 신생아는 아픔에 대한 감각이 발달하지 않았다고 생각하여 왔다. 따라서 남아의 경우 출생 직후 포경수술을 하였으며, 수술시 마취도 하지 않았다. 신생아에게 마취를 할 때 올 수 있는 위험 때문이었다.
그러나 오늘날에는 신생아의 통각에 대해 다소 다른 견해가 대두되고 있다. 신생아에게 혈액검사를 하기 위해 팔을 주사바늘로 찌르면 몇 초의 시간이 걸리지만 괴롭다는 반응을 보인다. 몇 달이 지나면 영아는 같은 자극에 대해 즉각적으로 반응을 보인다. 이는 영아의 통각도 성장하면서 증가한다는 것을 의미한다. 이렇게 신생아의 반응이 늦는 것은 신경체계의 정보 전이가 비교적 늦기 때문이라고 한다.
촉각의 발달은 어떠할까? 촉각은 인간의 감각 중 가장 먼저 발달하는 것으로 알려져 있다. 수정 후 32주가 되면 태아의 몸 전체가 접촉에 반응할 수 있다. 신생아는 출생 시 여러 반사반응을 보이는데, 이는 바로 촉각의 작용을 의미한다. 즉, 신생아는 민감한 촉각을 가지고 이 세상에 태어난다.
촉각은 영아의 발달에 중요한 역할을 한다. 예를 들어 부드러운 마사지는 영아의 두뇌에서 특정 화학물질의 방출을 자극하여 성장을 돕는다. 정규적으로 마사지를 해주는 것은 조산아나 코카인 중독 아기에게도 효과적이라고 한다. 한 연구(Field, 1995)에 의하면 하루에 15분씩 세 번씩 마사지를 받은 조산아는 마사지를 받지 못한 조산아에 비해 몸무게가 50%더 증가하였다. 또한 이 아기들은 보다 활동적이며 자극에 반응을 잘하였고, 병원에서 조기 퇴원을 하여 비용 절감 면에서도 큰 효과를 보여주었다.
E. 감각의 통합
누르면 소리가 나는 고무 오리인형을 앞에 놓아 주었더니 아기는 손을 뻗쳐 오리를 잡았고, 소리가 나니 무척 놀라면서도 즐거운 표정을 하였다. 오리인형에 대한 아기의 감각을 보면, 고무로 만들어진 부드러운 촉각, 오리 소리에 대한 청각, 그리고 오리 모양에 대한 시각이 작용하게 된다. 즉 아기는 시각, 청각, 촉각을 통합하여 오리인형을 지각하게 되는 것이다.
우리가 사물을 지각하는 것은 이와 같이 대부분 여러 감각의 통합에 의해 이루어지는 것이다. 이러한 감각의 통합에 대하여 일부학자들은 신생아기에 이미 여러 감각의 통합이 이루어져 있다고 하는 반면, 일부 학자들은 처음에는 감각체계가 각각 발달하다가 두뇌발달이 감각의 통합을 이룬다고 주장한다. 생후 1개월 된 영아가 보지는 않았으나 빨아 본 인공젖꼭지를 알아본다는 연구결과(Streri & Spelke, 1988)는 전자의 주장을 뒷받침한다.
F. 초기 지각발달에 영향을 주는 요인
I. 초기 경험과 뇌 발달
지각체계가 정상적으로 발달하기 위해서는 생의 초기에 지각적 경험이 필수적이다. 예를 들어 선천적으로 백내장을 가지고 있는 영아들은 성인이 되어 수술을 받아 시각을 되찾아도 처음에는 형태를 구별하는 데 어려움을 느끼며, 혼련을 하여도 완전하게 시각을 회복하기 어렵다고 한다. 청각의 경우에도 마찬가지인데, 청각 손상을 입은 아동이 3세 이전에 발성에 대한 특수 혼련을 받지 않으면 언어발달에 치명적인 어려움을 겪게 된다고 하였다. 이는 초기의 지각적 경험의 실조가 지각을 담당하는 뇌의 감각중추 영역이나 신경세포의 정상적인 발달을 어렵게 하기 때문이다.
II. 영아의 능동적 역할
깁슨(Gibson)은 지각발달은 환경을 능동적으로 탐색하여 어떤 대상의 변별 특징을 탐지할 수 있을 때 일어난다고 하였다. 예를 들어 3세 유아의 경우 처음에는 토끼와 고양이를 구별하지 못하고 혼동하지만, 나중에는 토끼가 고양이와는 달리 긴 귀를 가겼다는 것을 알게 되는데, 이렇게 두 대상 간의 구별을 가능하게 하는 단서인 변별 특징(distinctive feature)을 발견하게 되면서부터 두 대상의 구별이 가능하다는 것이다. 깁슨은 지각학습의 동기가 선천적이며, 출생하면서부터 인간은 능동적으로 정보를 추구하여 자연환경 내의 질서와 변별 특징을 찾는다고 하였다.
III. 문화적 변인
색의 명도나 소리의 크기를 변별하는 등의 기본 감각능력은 문화에 따라 다르지 않으나, 들어오는 감각정보에 대한 해석은 아동이 자라왔던 경험과 사회적 가치관에 따라 상당히 다르다. 브루너와 굿맨(Bruner & Goodman, 1947)의 연구에서 10세 아동에게 동전의 크기에 대해 판단하게 하였는데, 모든 동전의 액면가가 높을수록 동전의 크기가 크다고 과대평가하였다. 또한 부모의 양육방법도 아동의 지각발달에 영향을 준다고 한다. 자녀의 행동을 감독하고 정해진 규범에 따르도록 강하게 요구하는 부모의 지배적인 양육태도는 자녀가 장의존적인 성향을 갖도록 하는데, 장의존적인 성향의 아동들은 대상에 대한 지각에 무관한 정보나 배경의 영향을 받는다. 반면 자녀의 독자성을 인정하고 허용하는 양육태도는 자녀가 장독립적인 성향을 갖도록 하는데, 장독립적인 성향의 아동들은 맥락이나 배경의 영향을 받지 않고 사물을 지각하거나 정보를 처리하는 경향이 있다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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  • 등록일2019.05.08
  • 저작시기2019.5
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