육성제도론 과제물 청소년 기관 방문보고서 작성

소개글

육성제도론 과제물 청소년 기관 방문보고서 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<과제명> 청소년 기관 방문보고서 작성
‘청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 따라 설치·운영되는 청소년 (관련) 기관을 자신의 거주 또는 직장 지역에서 탐색해 보고, 그 중 한 기관을 선정하여 1) 직접 방문하거나 2) 인터넷 홈페이지를 방문하여 방문보고서를 작성하시오.

본문내용

수익으로 프로그램 개발을 해야 하는 것이 많다.
부평구 청소년 수련관도 생활체육강좌로 인한 수익도 있지만 부평구에 하나밖에 없는 수련관으로 정부출연금으로 운영되는 문화재단 소속의 민간위탁기관이다. 때문에 공모사업외에 다른 프로그램개발비는 부평구에서 충분이 지원을 받고 있다. 그래서 청소년전문사업에 더 집중해서 프로그램을 개발하고 운영하고 있다. 이러한 민간위탁기관의 장점은 공무원이 프로그램을 만드는 것이 아니라 관장님 하에서 전문적인 청소년지도자들이 청소년들을 위한 전문적인 프로그램을 좀 더 자유롭게 만들 수 있고, 자율적으로 운영될수 있다는 점이다.
하지만 재정적 지원이 많은 만큼 책무성도 강해서 기존의 프로그램에 변화를 많이 주고 싶어도 변화된 프로그램에 대해 공무원들을 이해시켜야 변경을 할 수 있다는 단점도 있다.
3. 방문 소감 및 총평
부평구 청소년 수련관은 문화재단에서 만든 민간위탁기관답게 청소년들이 학교생활외에 여러 가지 다양한 문화체험과 즐거움을 느낄수 있도록 지원하고 있다.
청소년과 지역주민이 함께하는 청소년한마당 축제나 다른학교 학생들과 함께하는 청소년 또래기행을 통해 소통, 자아실현의 기회 제공한다거나 또는 가족들과 함께하는 가족캠프, 영상미디어 활동, 각종 문화강좌 등 각 프로그램들은 세대간, 기능 간, 공기관, 자원 간의 파트너쉽을 구축하고 있다.
다른 곳에서는 잘 못보던 수업이 있었는데, 목공기계나 용접기등을 다루는 창의공작플라자였다.
이 수업은 기술친화형 창의인재 양성을 위해 학교 밖 생활공간에서 청소년을 대상으로 대학 및 교육기관, 기업, 기술교사, 학부모, 지역주민들이 지자체와 지역커뮤니티의 도움을 받아 직접 보고, 만지고, 만들고, 사용하는 기술공작을 습득하는 창의적 교육 프로그램을 운영하는 공간으로 2011년 11월 9일 한국산업기술진흥원(KIAT)와 부평구청이 업무협약을 체결하고 부평구청소년수련관이 운영기관이 되었으며, 노작교육의 일환으로 우드피아, 테크피아, 씽크피아, 퓨즈피아로 테마별 수업이 진행되며, 지금까지 안전상의 문제로 체험하기 어려웠던 기계를 이용한 공작 체험 및 다양한 창의공작 교육 프로그램과 다른 분야와 융합을 통한 TEAMS 교육을 제공하는 것이다.
지금 교육은 거의가 대학입시를 위해 많이 진행되고 있는데, 이러한 체험을 청소년기에 해봄으로써 자신의 적성을 빨리 찾을수도 있고 가족들과 여가생활을 어떻게 보내는 것이 좋은지 생각해볼수 있도록 하는 것이 이 교육의 취지라고 한다.
부평구 청소년 수련관을 방문해 보면서 청소년들이 어제보다 더 나은 오늘과 내일을 맞이할수 있도록 다양한 체험과 문화예술활동으로 창의적인 사고를 하기를 바라는 청소년 수련관 직원들의 마음도 느낄수 있었다.
하지만 부평구 청소년 수련관의 각 활동들은 청소년들의 문화체험, 스포츠, 역사, 캠프, 영상활동, 악기수업등 다채로운 체험을 하기에는 지원되는 것들이 참 다양하나, 지역사회참여 내용을 보면 거의 모든 것이 청소년 관련행사 참가 및 지역사회단체행사 참여, 전국청소년참여대회 참가, 대한민국 청소년동아리 경진 대회 참가 등 어떤 대회를 위한 활동으로밖에 보여지지 않는다.
지역사회 참여라는 것은 자신들이 살고 있는 지역에 대해 더 많이 알게 되거나 그 지역의 유익한 발전을 위해서 작지만 구체적인 행동을 하는 것이라고 생각하는데 그러한 활동은 전혀 없어서 아쉬웠다.
어떤 대회를 나가서 수상을 하는것도 즐거운 체험이 되겠지만 그것보다 내가 살고 있는 이 지역이 좋은 곳이 되도록 내 손으로 휴지를 줍는다는지, 아니면 어려움을 겪는 또래들을 방문해본다든지, 내가 살고 있는 곳에 어떠한 사회정의가 실현되어야 하는지 등을 생각해볼수 있는 프로그램도 반드시 있어야 된다고 생각한다. 담당하시는 분에게 여쭈어 보니, 청소년들이 정책을 제안하고 참여하는 과정, 부평구에 무엇이 있는지, 우리 동네에 필요한 부분이 어떤 것이 있는지 그 제안을 실제로 부평구청에 반영되도록 하는 프로그램들이 내후년부터 운영될 예정이라고 한다.
이렇게 지역사회에 실질적으로 참여할수 있는 공간과 프로그램이 보완된다면 이 수련관 취지대로 청소년들이 더욱 더 자신들이 주체가 되어 이웃과 소통하며 지역사회와 나누는 건강하고 행복한 청소년들이 될수 있겠다는 생각이 들었다.
[사진첨부]
Ⅲ. 참고자료
청소년 육성제도론 주경필, 김진호 공저 2017
청소년 지도방법론 김영인. 김민 공저 2017
부평구 청소년 수련관 홈페이지.
기관명: 부평구 청소년 수련관
방문일자:
접촉한 지도자:

키워드

방통대,   육성제도론,   기관방문