유아건강교육 a ) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오
본 자료는 2페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
해당 자료는 2페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
2페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

유아건강교육 a ) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 만0-1세와 만2세 표준교육과정의 목적과 목표
2. 만0-1세와 만2세 표준보육과정의 영역별 목표와 내용
1) 기본생활영역의 목표와 내용체계
2) 기본생활영역 중 ‘안전하게 생활하기’의 세부내용
3. ‘안전하게 생활하기’ 실제 활동 사례 비교
1) 만0세 활동계획안
2) 만2세 활동계획안
4. 참고문헌

본문내용

지키기
활동목표
차도와 인도를 인지하고 구분할 줄 안다.
자동차를 만들어 친구와 놀이하며 안전교육 내용을 이해한다.
신호등의 신호를 지켜 횡단보도를 건널 줄 안다.
표준보육과정
내용범주
기본생활>안전하게 생활하기>안전하게 놀이하기
기본생활>안전하게 생활하기>위험한 상황 알기
기본생활>안전하게 생활하기>교통안전 알기
활동자료
큰 박스, 테이프, 색연필, 흰테이프, 모형 신호등
사전준비
① 영아가 들어갈 수 있는 크기의 박스를 준비한다.
②박스 겉면에 전지를 붙여 영아가 직접 자동차를 꾸밀 수 있게 한다.
③ 교실의 바닥에 흰테이프를 이용해 도로와 횡단보도를 만들고, 신호등 모형을 만든다.
활동방법
① 외부활동 시 봤던 차도와 인도에 대해 이야기해 본다.
-자동차가 다니는 길은 어떤 길이었나요?
-자동차가 다니는 길에 사람이 다니면 어떻게 될까요?
-사람은 어떤 길로 다녀야 안전할 수 있을까요?
② 영아들에게 전지를 붙인 박스를 보여주며 자동차임을 설명한다.
- 박스에 색연필을 사용하여 자유롭게 꾸며 나만의 자동차를 만들어 봐요.
- 박스로 만든 나만의 자동차를 직접 타보고 운전해 봐요.
- 자동차를 타고 신호등이 있는 길을 건너가 봐요.
③ 교실 내에 도로와 횡단보도, 신호등을 보여 주고 안전하게 이동하는 방법을 알아본다.
-도로를 안전하게 건널 수 있는 방법을 생각해 봐요.
-자동차를 탄 사람은 어떻게 지나가야 할까요?
-횡단보도를 건너는 사람은 어떻게 지나가야 할까요?
-안전하게 이동하기 위해서는 차가 없는 인도로 다녀야 해요.
-횡단보도를 건널 때는 신호등의 신호를 지켜서 건너야 해요.
영아 두 명이 한 조가 되어 박스 자동차를 조작하며 안전하게 이동하는 놀이를 한다.
-친구 한명이 운전자가 되어 자동차를 운전해볼까요?
-신호등의 색깔이 무슨 색깔일 때 건너야 할까요?
- 신호등이 빨간색으로 바뀌면 어떻게 해야 할까요?
확장활동
교통안전공원으로 외부활동을 하면서 신호등의 신호를 지켜 횡단보도 건너는 연습을 하며 교통규칙을 배운다.
가정연계
활동
가정에서 외출 시 인도와 차도의 구분을 돕고 올바른 횡단보도 건너기를 할 수 있도록 한다.
4. 참고문헌
1) 보육과정, 오연주 외 공저, 창지사, 2016
2) (표준보육과정과 누리과정에 기초한) 영유아 행동관찰, 이윤옥, 신정, 2014
3) 보육과정, 이순형 외 공저, 학지사, 2009
4) 유아교육 꼬망세 홈페이지
5) 중앙육아종합지원센터 홈페이지
  • 가격1,900
  • 페이지수6페이지
  • 등록일2019.05.15
  • 저작시기2019.5
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1098787
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
다운로드 장바구니