발도르프 프로그램 특징과 프로그램 적용사례 서술하시오 영유아를 위한 교수 학습 방법 중 하나를 택하여 설명하고 자신의 생각을 서술하시오(상호적용적 교수법)

소개글

발도르프 프로그램 특징과 프로그램 적용사례 서술하시오 영유아를 위한 교수 학습 방법 중 하나를 택하여 설명하고 자신의 생각을 서술하시오(상호적용적 교수법)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 다음 <보기> 프로그램 중 하나를 선택하여 프로그램의 특징과 프로그램 적용 사례 서술하시오
1) 프로그램 특징(한가지)
2) 프로그램 적용 사례

2. 다음 보기의 영유아를 위한 교수∙학습 방법 중 하나를 택하여 설명을 하고 자신의 생각(주장)을 서술하시오.
1) 영유아를 위한 교수∙학습 방법 설명(한 가지)
2) 자신의 생각(주장)

본문내용

하는데 스스로 놀이하기 힘들어 하거나 놀이 에피소드가 잘 발생하지 않을 때 적절하다.
<부정적인역할>
★ 비참여자
교사가 유아의 놀이에 관심을 보이지 않고 개인적인 업무를 보거나 다른 성인과 사담을 나누는 행동을 하는 것을 말한다. 안전상의 문제가 생기거나 소란스러울 때 명령,제지하 기 위하여 놀이에 개입하므로 대부분의 시간을 분쟁해결이나 안전조치를 하면서 놀이시간을 보낸다.
★ 감독자
마치 연극의 감독처럼 교사가 유아의 놀이에 일일이 간섭하는 경우이다. 유아가 놀이하는 옆에 있으면서 “모자 써볼래?” “그 쪽에 이 자동차 굴려볼까?”와 같이 놀이행동을 과도 하게 지시한다.
★ 방향 전환자
유아의 놀이흐름을 전혀 읽지 못하고 교사가 목표로 하는 것을 지시함으로써 놀이를 깨트리는 경우이다.

키워드

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