[자기실현] 모든 인간이 인간적인 성숙과 자기실현을 추구하려는 동기를 가지고 있다는 견해가 있다 이에 대한 자신의 생각을 작성
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소개글

[자기실현] 모든 인간이 인간적인 성숙과 자기실현을 추구하려는 동기를 가지고 있다는 견해가 있다 이에 대한 자신의 생각을 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자아 존중 감2. 자기애3. 성숙과 본인의 자기실현

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

기 때문이다.
②안전 욕구 생리적인 기본 욕구가 충족되면 그 이후로 나타나는 인간의 욕구로서 신변에 대한 위험이나 위협, 박탈(剝奪)에서 자신을 보호하고 불안을 회피하려는 욕구이기 때문이다.
③애정·소속 욕구 - 가족, 친구, 친척 등과 친교를 맺고 원하는 집단에 귀속되고 싶어하는 욕구로서 사람은 누구나 관계 속에서 살아가기 때문이다.
④존경 욕구 여러 종류의 사람들과 친하게 지내고 싶은 인간의 기초가 되는 욕구로서 자아존중과 자신감, 성취, 존중 등에 관한 욕구에 속하기 때문이다.
⑤자아실현 욕구 - 자기를 계속 발전하게 하고자 자신의 잠재력을 최대한 발휘하려는 욕구이며 다른 욕구와 달리 이 욕구가 충족될수록 자아실현의 의미를 느끼며 성취감을 형성하기도 하기 때문에 인지 욕구나 심지적인 욕구도 여기에 속하기 때문이다.
Ⅲ. 결론
인간의 성숙과 자기실현(self-actualization)은 매우 광범한 의미를 지니고 있으며 자기 성숙은 인간의 기본적인 윤리 교육과의 관련뿐만 아니라 교육의 목적 자체라고도 할 수 있다. 인간은 살아가면서 자아실현을 통하여 살아가는 목적을 달성 하려는 인본주의적인 의도도 깊다는 것을 교육을 통하여 알 수 있다. 모든 인간은 인간적인 성숙과 자기실현을 추구하려는 동기를 추하하려는 견해는 누구나 본의 보력과 건강한 사고에 의해 발달시킬 수 있다고 본다.
Ⅳ. 참고문헌
이창재(2003), 『프로이트와의대화』, 믿음사박아청(1986). Maslow: 자아실현의 심리. 교육과학사.손승남(2001). 교육해석학. 교육과학사.이상오(2008). 교육해석학: 이론과 적용. 학지사.
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  • 등록일2019.05.21
  • 저작시기2019.5
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1099868
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